高血压患者健康生活须知【掇菁撷华网新闻】

1．画图，列式解答．2．订正答案3．小组讨论：试着改编一道求相遇时间应用题．二、探究新知例4．两地相距270米．小东和小英同时从两地出发，相对走来．小东每分走50米，小英每分走40米，经过几分两人相遇1．讨论：复习题的线段图该怎样改一改．并试着画一画．2．联系复习题的解法，尝试解答3．订正思路想法一：两人相遇时，所走的路程是270米．几分走270米，就是几分相遇．270（50＋40）．想法二：根据复习题速度和相遇时间＝路程，依据乘法的因积关系可得：相遇时间＝路程速度和．三、反馈调节两人同时从相距6400米的两地相向而行．一个人骑摩托车每分行600米，另一人骑自行车每分行200米，经过几分两人相遇

3培养学生勤发现，大胆想象的能力教学重难点教学重点：创设浓浓的读书氛围，让老师的读感染学生去读采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯;在阅读中，感受祖国语言文字的美教学难点：领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养教学准备：教师：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书学生：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书，其他童书教学过程一、创设情景，激发阅读兴趣1缤纷的童话世界出示童话书封面，说一说你看过的童话故事2生动有趣的童话故事，给我们带来快乐，让我们感到新奇今天我们一起走进童话世界吧3童话是什么（观看视频）4说一说你最喜欢的童话故事，你从中学到了什么二、朗读推荐

5、讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文以上交流的重点是体会矿矿的认真和执着，并指导学生有感情的朗读教师可以补充矿矿在美国学习的一些常识(见参考书)6、讨论：读了课文，你有过矿矿这样类似的研究成果吗7、你有什么想说的吗8、整体回顾全文四、记忆字形，指导书写1、本课要求认识11个生字，要求掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字教学中注意比较“介——分”是“人”字头，不是“八”字头2、用形声字比较字形的方法记忆“订、攻、吨、矿”等生字五、拓展延伸，积累实践把孩子领到图书室，或者把孩子引导到丰富的生活，去问父母、大人或者街坊邻居，或者某些专业人士，让孩子从中汲取自己需要的营养，也像矿矿一样完成自己的研究成果

2、紧贴鱼骨将鱼身的肉片下3、将片下的鱼肉鱼皮朝下，斜片成厚约05厘米的鱼片，鱼排剁成长约5厘米的块，鱼头剖成两半4、将鱼片和鱼排鱼头分别用1茶匙料酒、2茶匙淀粉和1/2个蛋清和适量的盐抓匀，腌制15分钟鱼片处理好以后，就开始制作酸菜鱼了1、酸菜(泡青菜)，在很多的超市都有卖的，要买四川出品的啊2、将酸菜中的水分用手攥干，切成细丝待用;野山椒剁碎3、炒锅烧热，放入3汤匙的油，放入姜片、蒜泥炒香，再放入酸菜丝和野山椒4、加入适量清汤或者开水(水的量要能没过所有鱼片)烧开5， 将鱼头和鱼排放入煮10分钟，将鲜味熬出来6，将腌好的鱼片逐片放入汤中，用筷子拨散，等鱼片煮变色，用盐、糖、鸡精、胡椒粉调味，用深盘盛出，烧少许热油浇在鱼片上即可