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11月9日,“广东 我的创作主场”专题交流沙龙在广州举行总粉丝量16亿的30名网络名人围绕“中国式现代化的万千气象”网络名人广东行活动,分享他们眼中不一样的广东网络名人@格调Sam总 在发言中点赞“创在广东”内容创作扶持服务品牌他表示,“创在广东”让广东内容创作者在“家门口”就能参与活动,进一步激发大家宣传家乡文化、传播正能量的热情网络名人@格调Sam总 是土生土长的广东人,过去他一直以全世界旅行为主题分享旅行内容“先辈们也告诉我,看过了世界再回来建设家乡,你会有不一样的视角”他表示,近两年,在省市网信部门的指导支持下,他有了更多为家乡建设发光发热的结合点,也真切感受到家乡的变化谈及“创在广东”内容创作扶持服务品牌,网络名人@格调Sam总 表示,这样的平台可以让更多人了解广东不同城市的重点资讯,以及广东传统非遗表演、艺术等内容

教学方法:自主合作,讨论交流教学过程:一、复习旧知,目标展示1、上学期,我们学习了有关比的知识,你能说说什么是比吗举例说明比各部分的名称2、今天,我们要在比的基础上学习一个新知识(板书:比例)3、看到这个数学新名词——比例,你的脑子里产生出哪些问题【老师有选择地板书如:什么是比例(或比例的意义),比例的组成及名称,比和比例的区别等】4、同学们提的这些问题都很有价值这节课,我们就来研究这些问题二、合作交流,探究新知〈一〉教学比例的意义1、我们从学习数学开始,几乎天天都用到等号,你能说出几个含有等号的式子吗说说等号在式子中的作用是什么(连接左右两边相等的两部分)2、自主探究,初步形成印象(1)两个比相等可以用等号连接吗

(指导练读的过程中强调“认、事”是翘舌音,“错、扫”是平舌音,“懂”是后鼻音,“教、错、筷、夸”是三拼音)三、拓展延伸为爸爸妈妈做一件你最想为他们做的事第一课时(一)、导入,揭题我们都有温暖的家我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人在家中怎样的孩子,才是人人夸的好孩子呢有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌(二)、初读课文1、读准字音;读课文时你发现了什么如(三字经)2、在课文中找出生字,多读几遍对有困难的音进行指导3、再读课文,读通句子,选择你最喜欢的句子多读几遍4、师生正音(三)、读文识字1、出示“生字列车”,指导学生认字懂礼貌 父母教 认真听 做错事 即改正 愿 洗碗筷 扫庭院 人人夸2、小组合作学习生字
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