我们可以从把握诗人最主要的情感入手，先从整体上把握全课的情感基调，再通过对局部字句的品读，把握具体语段的情感内涵综上所述，教学本课之前必须让学生对课文内容及相关的戏剧内容有所了解，从而了解到屈原在目睹祖国一步步走向黑暗时的痛苦，再引导学生去体会文中所表现出的不同情感，在此过程中以指导朗读的形式帮助学生去理解文章的内容，再结合时代背景及相关资料帮助学生理解作者通过本文所表达出的精神内涵二、教学目标：1、通过朗诵指导，体味文中抒情主人公的深沉奔放的情感及英勇无畏的斗争精神2、通过学生朗读，结合老师指导，理解文中各个意象的象征含义3、结合背景材料，感悟作者通过屈原所传递出的爱国情感三、教学重点难点难点：目标1重点：目标2四、教学准备：屈原《怀沙》、《天问》、《渔父》、《离骚》节选，背景材料预习作业：细读全文，归纳一下本文中出现的各种形象，并根据抒情主人公对其的不同态度将之分类五、教学过程：1、导入两千多年前，一位诗人面对眼前的世界，一个他既熟悉又陌生的祖国，感到迷惑不解
指名汇报，教师根据学生的汇报板书问题4解决问题⑴师：如何解答这些这些问题呢请大家在练习本上列式计算，独立解答问题你们先画一画再算一算⑵组织学生交流汇报，同时让学生说一说自己的想法师：谁来解答第一个问题呢师：这二个问题谁来解答4、教师小结师：同学们回答得真不错，观察一幅图时，我们要从多角度去发现问题，找出数量之间的关系，正确理解题意，列出算式解决问题三、体验感悟师： 刚才在大家的问题提得真好，解答的同学也回答得十分准确老师真为你们高兴现在老师再考考你们师：请同学翻开课本第73页师：一起解决谁先来说说题意四、实践应用完成练一练1，2，3，4题第1、2题：画一画，算一算完成在书上，集体订正第3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答生汇报师：同才大家讨论得十分激烈，请同学们来说说你们小组有哪些获
习俗三，腊八面陕西关中地区流行吃腊八面，腊八面以面和各种豆类为原料，面需做成韭叶面备用，豆类提前泡一晚，腊八这天用来熬汤同时熟油将葱花爆香，面煮好后将葱花油泼入锅中，即制作完成腊八面习俗四，腊八豆腐“腊八豆腐”是安徽黔县民间风味特产，腊八前后，黔县家家户户都要晒制豆腐，民间将这种自然晒制的豆腐称作“腊八豆腐”习俗五，煮“五豆”有些地方过腊八煮粥，不称“腊八粥”，而叫做煮“五豆”，有的在腊八当天煮，有的在腊月初五就煮了，还要用面捏些“雀儿头”，和米、豆(五种豆子)同煮
北京时间昨日（12日）凌晨美加墨世界杯开幕式在美国举行中国队虽然没进入决赛圈但开幕式上中国元素满满其中，中国原创潮玩IP拉布布（Labubu）萌翻全场引爆社交网络热议 当“拉布布”站上美加墨世界杯舞台，中国潮玩IP踢出了一脚漂亮的“世界波”2026年美加墨世界杯开幕式上，一个出人意料的“首发阵容”抢了风头——不是球星，不是吉祥物，而是一棕一蓝、咧着九颗锯齿大白牙的“拉布布”它俩举着捧花和爆米花，在舞台上打打闹闹，最后合力托起迷你大力神杯网友瞬间炸锅：“裁判马宁负责维持秩序，拉布布负责搞乱秩序”“国足没进的世界杯，LABUBU进了”玩笑背后，更多是看见中国原创在世界破圈的欣喜“拉布布”在开幕式上亮相
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