掇菁撷华网｜五种食物可防治冬季感冒

教学过程：一、回顾导入1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗今天，我们再来学习一篇说明文，第十一课《新型玻璃》(板书课题)二、精读指导1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃2、指名学生回答(相机板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃)3、这五种新型玻璃有什么特点和作用用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中4、教师巡视指导5、检查合作学习情况(1)哪一个小组先来说夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用学生回答(相机板书：自动报警 防盗)(2)夹丝玻璃的特点和作用谁来说

五、我的教学计划安排：六、教材教学的重难点本册教材内容的重点是语法归类，如：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等，难点也是语法和基本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结，呈现图文并茂的教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力，并通过开展各种任务性活动，巩固所学的知识鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力七、我本学期教学方法英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，教师可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对学生进行教育教学：1、Teach English in English

当主语是I时用______；当主语是第三人称单数时用______；当主语是其他人称时用______例如：I ______________________something tomorrow morning明天早上我要去买些东西She ________________________MrWang tomorrow她打算明天去看望王先生⑶含be going to的句子变否定句和一般疑问句的变法由于句子中有助动词be，因此be going to的否定句和一般疑问句的构成很容易，即在be (am,is, are)的后面加上_______就构成了否定句；把_______放到句首，在句末加问号就构成了一般疑问句，其答语为：Yes,主语+ am/is/are

评价你读的真准确,读的真流利2、读完课文了，你知道课文一共有几个自然段吗3、在第一自然段中一共几句话妈妈先告诉我什么（出示第一句：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山）什么样的小路（弯弯的）出示弯弯小路的图片在弯弯的小路上行走，人们的行走速度是快的还是慢的（慢）那你能读得慢一些，舒缓一些吗4、师：妈妈还告诉我什么（出示第二句）（1）、借助地图理解“遥远（a）老师这里有一张中国地图，（出示地图，了解天山和北京的距离）从地图上看，新疆和北京的距离就比较远（b）实际上从新疆天山到北京，它们之间相隔千山万水，如果坐火车就得花上几天几夜的时间，这么远的距离，文中用一个词语来形容，就是---遥远（2）、借助视频，理解壮观（a）师：同学们我们每周一早晨都会参加升旗仪式，学校举行的升旗仪式给你留下了什么样的印象