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结婚数个月，竟然发现丈夫其实患有乙肝近日，一则“丈夫隐瞒乙肝病史妻子起诉要赔偿被驳”的新闻引起了网络热议来自甘肃兰州的王女士，经朋友介绍下与丈夫张先生结婚可婚后没多久，王女士就发现丈夫一直患有乙肝，于是提出离婚，同时以其故意隐瞒重大病史构成欺诈为由，要求赔偿精神损失费但丈夫张先生认为自己不成欺诈，同意离婚，但不同意赔偿精神损失费于是两人闹上法庭，经过最后审判，法院认为乙肝并不属于名典法所规定的“重大疾病”，丈夫张某虽婚庆隐瞒，但不属于法律规定的可以请求离婚损害赔偿的情形经过一致的审判，两人婚姻关系解除，并驳回王某的其他诉求得了乙肝，难道真的能结婚吗虽说乙肝有传染性，但乙肝并不在我国的禁婚行列，因此乙肝携带者与正常人一样，都是具有获取婚姻幸福的权利

【教学过程】一、预习1、给下列加粗字注音：繁衍(yǎn)迁徙(xǐ)譬如(pì)小憩(qì)栖息(qī)遨游(áo)惭愧(kuì)冥思遐想(xiá)觅食(mì)搓捻(cuō niǎn)花团锦簇(cù)2、解释下列词语：企盼：盼望繁衍：逐渐增多或增广迁徙：迁移花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)不可名状：不能够用语言形容名，说出期期艾艾：形容口吃小心翼翼：形容举动十分谨慎一点不敢疏忽二、导入同学们，你们看了《钢铁是怎样炼成的》以后，对作者奥斯特洛夫斯基在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，又能写出鼓舞了数代人的名著而感慨不已你们是否知道美国有一位世界盲人女作家、教育家

(二)、水在哪个袋中1、师出示几个不透明的袋子(袋子中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气)并提问：在不打开袋子的前提下，我们怎样将袋中的水和其他物体一一分辨出来2、学生分组实际操作，教师温馨提示：运用多种感觉器官进行感知，才会更加全面3、小组汇报交流：哪些物体我们可以比较容易辨别出来辨别的依据是什么哪些比较难辨别难辨别的原因是什么4、指导学生把那些较难辨别的袋子单独取出，然后引导学生思考：如果可以打开袋子，但是不能直接用眼睛观察，能准确地找到水吗为什么5、学生分小组实际操作6、小组汇报，教师适时评价后归纳总结【设计意图】本环节重在引领学生学会运用看、摸、摇、听、闻等多感官观察事物的基本方法，培养学生形成科学的思维习惯

今天我们毕业了，老师您给了我们一份爱，我们将去温暖人间;老师您给了我们一盏灯，我们将去迎接黎明亲爱的母校，请放心吧，我们将遵守入学时的诺言，让一中为我们而骄傲今天，我们将挥别曾经，翻开人生新的一页告别懦弱，肩负责任，我们带上满满的祝福启程，心里却是沉沉的感恩感谢父母感谢你们给予了我们一生中不可替代的——生命感谢你们一如既往十八年的照顾;感谢你们为我们烧饭洗衣，忍受我们的不耐烦，我们的`焦虑，我们的幼稚;感谢你们寒来暑往从未间断过的关心和包容谢谢感谢老师谢谢你们不仅教会了我们书本上的知识，更潜移默化地影响了我们的思想，教会我们如何做人谢谢你们不厌其烦的一遍又一遍的讲解，谢谢你们认真批改我们的作业，谢谢你们宽容我们听课时的走神，谢谢你们无私的奉献