“ to review the way to say some times2、Use a drill to review “ bathroom , kitchen , living room and bedroom”Step 2 Presentation一、Teach the new words “ refrigerator , stove and sink “1、Using questions and answer to demonstrate these words :T : What is cold(Hold up your vocabulary card for refrigerator
(在简笔画旁板书Thisis…)(7)学生跟读并模仿Let'stalk部分的内容(使用教材相配套的教学录音带)(8)再次观看本部分的教学课件，给学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流教师在可鼓励学生说Miss,Mrs,Mr(此时，学生可以运用教材中人物的头饰，也可运用其他卡通人物手偶或头饰)此处的练习也是与Let'splay的活动相结合(9)学生展示练习情况此时，教师可给予一些小贴画儿，适当鼓励和表扬学生的展示情况，尤其是运用多人物或运用Miss,Mrs,Mr…进行练习的小组用以进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣3、趣味操练(Practice)(1)游戏1：玩“击鼓传花”的游戏
光线较好的环境尚好，但在夜晚以及光线较弱的环境下问题就比较明显了当然，即使是肉眼不可感知的情况下，对眼睛造成的伤害同样在发生二、烧屏 所谓烧屏，通俗地讲其实就是OLED显示屏不同部分老化不同步，造成显示上的局部缺陷由于OLED屏幕的每个像素点都是可以自发光的，再加上不同像素点的发光时间不一样，所以就会出现每个像素点的衰减速度不一样，这就是我们通常所说的“烧屏”烧屏严重，整体发红 iPhone X烧屏后，图标已经无法消失 虽然理论上讲，在大多数情况下，用户在使用手机时，通常会浏览不同的内容，平均下来，所有像素的“磨损”基本是相同的但是，用户停留在同一个画面过久，则会造成OLED显示屏的不同部分磨损程度不同(有说法称其为“不均匀的磨损”)，这个时候“烧屏”问题就会出现
（一）默读第一自然段，划出有新鲜感的句子，教师巡视指导（二）汇报交流◆早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生1学生自由说说带给你新鲜感的地方；2引导比较；原句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生改句：早晨，许多小学生从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了⑴比较不同；⑵引导思考：作者把表示地点的3个词语放在句子的前面有什么用意（把3个表示地点的词语放在句首，强调了小学生是从四面八方走来的）3想象：学生还会从什么地方走来；（预设：田野里、马路上、小溪边……）4引导思考：这个句子还有没有你认为比较新鲜之处呢
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