把书上的例2作为尝试题，让学生独立尝试、交流，最后进行小结这样不但培养了学生独立审题、分析的能力，而且进一步加深对两种方法的理解，让学生初尝成功的乐趣六年级数学教案人教版（篇3）20__年人教版六年级数学上册教案姓名：沈金鹏学号：134080303院、系：数学学院专业:数学与应用数学20__年1月22日第二单元位置与方向教学目标：知识与技能：１．通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置２．会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线过程与方法：１．通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用２．探索和发现确定位置的有效方法情感态°价值观：１．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学
（4）再读课文中描写小鹿的句子，想象小鹿生活在这样春意盎然的树林中是一种怎样的心情教师适时引导他们抓住“散步、喝水、欣赏”等词语体会小鹿舒适、安逸、快乐的生活情形，体会小鹿对大自然的喜爱之情（板书：鹿欢畅）（5）指导学生有感情地朗读第2自然段，注意读出春天树林的画面美2、认真研读课文第3自然段，看看这段话中分别又写了哪些自然景物，画出自己最喜欢的句子，将喜欢的原因简单地写在旁边（1）课件出示第3自然段，引导学生交流对景物的感知，根据学生的交流情况，课件适时聚焦“树木、雾、金光、草地、野花”（2）引导学生说说在这些描写自然景物的句子中，自己最喜欢哪句话，原因是什么生：我最喜欢这一句：“夏天，树木长得葱葱茏茏……遮住了蓝蓝的天空
1%、53%分产品看，高技术产品增势良好，工业机器人、3D打印设备、集成电路、存储芯片产品产量分别增长323%、570%、308%、508%；部分家电类产品保持较快增长，家用电冰箱、家用洗衣机产品产量分别增长195%、148%规模以上服务业较快增长 运输市场增势稳定 一季度，全省规模以上服务业企业营业收入同比增长61%分门类看，信息传输、软件和信息技术服务业营业收入增长81%，其中，互联网和相关服务、软件和信息技术服务业营业收入分别增长89%、100%；租赁和商务服务业营业收入增长102%；科学研究和技术服务业营业收入增长80%运输市场增势稳定1—4月，全省货运量增长27%，货物周转量增长10
2、使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯形面积时的运用，进一步培养学生分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力教学重点、难点：理解梯形面积计算公式的推导，并能应用公式正确的`进行计算教具准备：课件教学过程：（一）复习旧知，做好铺垫1、指名让学生说说平行四边形和三角形的面积公式，（课件出示公式）并讲讲怎样推导三角形的面积公式的2、练习（出示）口答下面各图形的面积（单位：厘米）（二）创设情景，提出问题师：前不久，我们学校开展植树护绿活动，四年级同学要在劳动实践基地的一块空地里种桃树，你们看看这块地的形状近似于那种平面图形呢（课件显示图）师：谁能指出这个梯形的上底、下底和高各是多少
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