1检查学生阅读的情况在家你和爸爸妈妈合作读了几遍是怎么读的2让学生展示读，表扬读得好的同学，让其他同学养成课下读书的习惯3整体感知故事内容(课件)①猜猜它们是怎样捞月亮的②月亮捞上来了吗为什么捞不上来4这个故事告诉我们什么道理(课件)教学反思示例：为让学生学得快乐，学有所成，我运用了创设情境的方法，取得了较好的效果把汉字宝宝当成小天使，和小朋友一起玩游戏并贯穿始终孩子们在游戏中识字、写字，积累并学会了词语的运用一年级学生的记忆特点是记得快、忘得快根据学生年龄小，活泼好动、喜欢表现、记忆力强的特点，我将学习加入比赛中去学生在游戏中体验着学习的乐趣相关链接八字格言1学而不厌，诲人不倦2读书百遍，其义自见
E teacher strongmusic teacher nice songs这样也有助于学生快速记忆chant内容4Assessment(检测评价)Finish Activity Book(1)Ask Ss to take out their Activity Book，thenask them to look at Exercise 1 and Exercise 2(2)Have them do some listening exercises(3)Have Ss check the answers5Add—activities(课外活动)(1)Discuss the pictures(2)教师让学生准备一些家人、朋友、老师等的照片，课后进行描述，在下一堂课上引导他们利用这些照片，在真实的情景中综合运用所学语言进行交际
2、重视学生发现的过程如：充分暴露学生将函数图象（形）的特征转化为函数值（数）的特征的思维过程；充分暴露在正、反两个方面探讨活动中，学生认知结构升华、发现的过程3、重视学生的动手实践过程通过对定义的解读、巩固，让学生动手去实践运用定义4、重视课堂问题的设计通过对问题的设计，引导学生解决问题高中数学教案模板精选篇11教学目标：（1）了解坐标法和解析几何的意义，了解解析几何的基本问题（2）进一步理解曲线的方程和方程的曲线（3）初步掌握求曲线方程的方法（4）通过本节内容的教学，培养学生分析问题和转化的能力教学重点、难点：求曲线的方程教学用具：计算机教学方法：启发引导法，讨论法教学过程：【引入】1、提问：什么是曲线的方程和方程的曲线
3、静脉滴注血管扩张药，改善微循环4、口服乙酰唑胺降低眼内压，相对提高眼灌注压但对其作用尚有争议三、视神经萎缩： 大多数脑垂体肿瘤压迫所致的视神经萎缩，术后常可获得明显的视力恢复视神经管骨折如能及时手术，也可能收到较好的效果其他原因所致的视神经萎缩，可试用神经营养药及血管扩张药等治疗四、视神经肿瘤： 治疗上，前者可采用激光光凝，但视力预后不良;后者无特殊处理，只需定期随诊四、视神经疾病的护理预防 视神经疾病护理 1、患者应注意日常的用眼健康，不要长时间的看书或者看电视，不要在过暗的屋子里待太久，日常生活中患者可自行做一些眼部按摩，每次大概1至3分钟即可2、避免过度视力疲劳用眼应以不觉疲倦为度，并注意正确的用眼姿势，距离、光源是否充足等
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