原来如此！牙龈肿痛怎么办，4种缓解牙痛的方法，不要耽搁-掇菁撷华网

例如：(1)Aa AEe BIi CHi DBb答案应选C"Hi"含元音字母"Aa"音(2)Ee AFf BCc CAa DLl答案应选B"Cc"含元音字母"Ee"音(3)Ff ALl BKk CDd DGg答案应选A"Ll"与"Ff"共同含有［e］音因此将所学14个字母划分为：Aa Hh Jj KkBb Cc Dd Ee GgFf ll Mm NnDon‘t forget "Ii"【妙文欣赏】(英语课后，两名不同班的学生在去老师办公室的路上，用英语交谈)A: HelloB: HelloA: My name is Li YangWhat’s your nameB: My name is Song Xin

秋天是一个美丽的季节，现在正值秋季，请同学们投入到秋的怀抱中去找一找秋天的变化，寻找秋天的足迹设计意图：激发学生对大自然的热爱之情，引导学生到大自然中去观察、去思考、去感受，从而丰富学生的体验，为下一节课的“画秋天”“说秋天”做铺垫第二课时一、复习词语1开火车读词语卡片秋天 天气 一片片 树叶 叶子 飞来 一会儿 一个2过渡：这节课我们继续学习课文，争取把课文背诵下来同学们，有信心吗设计意图：复习巩固词语，快速过渡到第二课时的教学，并且在导入时提出了本节课的学习目标，引导学生有意识地为完成学习目标做好准备二、指导书写1学习撇、捺的写法我们首先来练习两个笔画的书写，教师示范讲解书写要点撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状

(二)教学速度、时间和路程的关系1课件出示教材第28页例题3情境图引导学生读题，收集情境图中的信息2理解“速度”“路程”和“时间”的含义(1)提问：情境中给出的两条信息可以称为什么(2)交流速度的写法和读法先让学生自己阅读教材，再进行交流(3)认识时间和路程提问：行程问题中除了速度之外，还有哪些数量呢指名说说对时间和路程的理解3探究速度、路程和时间的数量关系(1)课件出示下表：单 价 数 量 总 价列车 ( )千米/时 ( )时 ( )千米自行车 ( )米/分 ( )分 ( )米学生先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程教师巡视，发现错误及时纠正(2)交流讨论：路程与速度、时间之间有什么关系

（教师做hello动作提醒幼儿）师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗师幼共唱《hellosong》2warmup(热身运动)：肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaround3teaching(教学)：①师：doyouwanttoknowwhat’sbehindme你想知道谁在我后面吗（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢我们一起来好吗showmeyourhandsone,two,three咦，它还是不肯出来，wetrytoagain我们再来一次（师互动幼儿举出手指数one,two,three）②（出示flashcard：daddy）whoishe他是谁呢