本课写张衡发明了地动仪，那么哪段话主要写了地动仪我们就先来学习地动仪1、学习地动仪样子和作用自由读第四段，想一想这部分写了什么指名读这一部分，其它同学体会地动仪的样子和作用自由读这一部分后，汇报交流地动仪的样子和作用思考，作者是怎样写得这么好的他先写了什么，又写了什么体会写作顺序再读这一段[设计思路]对地动仪的样子和作用进行透彻的学习和探究，通过正确理解课文，朗读体会，准确把握地动仪的样子和作用，对于培养学生爱科学，有着积极的作用对于后面仿写这一段起到了铺垫作用2、体会发明的过程这么精制的地动仪是怎么发明出来的呢下面我们就来读第2、3段当发生地震时，当地的人们有什么表现，会怎么想，怎么做但是，张衡却没有这么做，他是怎么想的，怎么做的，研究时遇到了什么困难，他是怎么做的
同时还会导致体内发生水钠潴留的现象，增加高血压的发生概率无论是粥样硬化，还是高血压都是诱发脑梗的危险因素，因此为了减少脑梗的发生几率，日常尽量少吃高盐分的食物3、高糖的食物对于三高的患者以及一些心脑血管疾病的人群来说，日常一定要减少高糖分食物的摄入，如甜食，含糖的饮品等当摄入过多的高糖食物时，不仅会导致体内的血糖升高，还会损伤到血管内皮，很容易诱发脑梗的发生为了降低脑梗的发生率，日常一定要减少高糖分食物的摄入想要更好地预防脑梗，除了要少吃以上这些食物以外，还要注意以下这些事情第一、多吃新鲜蔬菜水果新鲜的蔬菜水果中，富含丰富的维生素如维生素C、维生素B、维生素E等，尤其是维生素C的含量有很多这些成分能够帮助降低血液中的血脂含量，还可以减少毛细血管的通透性，对于脑血管的养护具有很好的效果
引导学生用百分数的意义理解各百分数和250 g的关系，进而算出各种营养成分多少克【设计意图】通过让学生看图获取信息并计算的尝试练习，检查学生的学习状况，使学生进一步认识到扇形统计图的特点，并体会到数学来源于生活，又可以更好地为生活服务四、课堂练习，巩固应用1练习二十一第1题引导学生看图，并解决以下问题(1)李明每天花多少小时做作业你还能得到哪些信息(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗你能提出哪些合理化的建议(3)拿出课前收集的自己一天的作息时间安排，说说自己的作息时间和李明的有什么不同想想怎么样安排时间才是合理的2练习二十一第3题(1)看图读图，同桌互相说说能得到哪些信息(2)想想在100 L空气中含有多少升氧气
一顾客想买一保健食品，你向他介绍了最近新研制的一种方便面2．小组讨论如何向顾客介绍这种面介绍内容有：这种面含有多种营养，生吃又香又脆，煮着吃爽滑可口，而且久煮不烂，只比普通同的方便面贵一点点，每袋只售5元现在正在促销3．每组都派一位代表推销自己的产品4听了的介绍，看那一组卖出的面最多任 务： 看生病的同学，买礼物目 的:学会计划花钱语言技能：listening，talking and writing所用材料:字典和所学句型活动形式：四人小组提示词语及句型：What about …1班上一同学生病住院，老师想派几位同学去看望，打算从班费总抽出50元买些礼品让同学们讨论一下，这50元钱买些什么2．四人小组中讨论50元钱买什么，每人阐明自己的观点，说明理由
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