讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱）教学过程：一、看图激趣，导入新课1、老师带小朋友去冬冬家，（出示情境图）喜欢吗为什么喜欢2、谈后导入，冬冬家真美你看，冬冬住的房屋多漂亮啊屋前有一条清澈的小河，冬冬正在河边给鱼喂食呢院子的周围种着树，乌鸦飞来树上做窝冬冬的妈妈多勤劳呀她在做什么呢二、学习单韵母1、衣服的＂衣＂就是单韵母i的读音2、示范发音（牙齿）对齐i（开口度小两唇d）呈扁平形）顺口溜：牙齿对齐iii3、生模仿，齐读，个别读（开火车）4、认清形，i的形状像什么（像支蜡烛iii）5、指导书写i范写，生书写
3湿疹 症状：较多的红斑，伴随丘疹、水疱、渗出、脱屑，伴有瘙痒、灼热感春天空气中可漂浮较多花粉、灰尘、柳絮等，患者接触此类过敏原可发生过敏反应，机体免疫功能可能发生紊乱，诱发湿疹另外，由于春天早晚温差较大，空气较干燥，导致皮脂腺和汗腺发生变化，加之衣物摩擦，可能出现一到春天就起湿疹的现象湿疹可表现为自觉剧烈痒，皮损对称分布，皮肤上出现大量的红斑、丘疹，并伴有糜烂、渗出易反复发作，一般好发于手部、耳朵或者隐私部位应对方法：强皮肤保湿工作，避免长时间处于温度、湿度较高的环境中，出门可佩戴口罩，避免过度接触外界致敏物质患处不过度洗烫、日晒，也不要用水浸泡遵医嘱用糖皮质激素霜、他克莫司软膏、尿素软膏、硼酸溶液、炉甘石洗剂等药物
争是音，写得工工整整（师范写“筝”字到田字格）2、读第六单元的导读——校园创想读了单元导语，你发现这个单元的学习重点是什么这个单元一共有4篇课文，每篇文章都有不同的特点26课是我们这个单元中一篇记人的文章写人离不开记事二、初读文章，理清脉络1、请同学自由快速的浏览课文，自己读课文，要求把字音读准，读通想想刘老师是怎样的一个人（生自由朗读课文）初读课文之后，你觉得刘老师是一个怎样的人生1：风趣幽默，身残志坚的人（师板书）生2：坚强生3：爱学生（师板书）2、同学们已经知道了刘老师是这样的人这篇文章相对比较长，这篇文章中回忆了刘老师几件事呢现在请同学们快速的浏览课文，快速找出哪几件事在读之前请大家先读一读上面的要求出示读前要求（1）小组讨论课文回忆了刘老师的几件事
孟子说："尽信书则不如无书因此，读书要在"活"字上下功夫，掌握书中之精髓，灵活应用于实际拼搏成就梦想拼搏在字典里的含义是：使出全部力量搏斗或争取然而，在生活中，拼搏是多种多样的对于商人来说，拼搏是在商场里跌打滚怕后换来的经验;对球员来说，拼搏是在穿过一个又一个人后把球踢进的喜悦;对我们来说，拼搏经过一个个挑灯夜战的夜晚后换来的充实和问心无愧每个人心中对“拼搏”的定义可能各不相同，但无一例外，每个人拼搏一定都尽了全力，只要是尽了全力，无论成功与否，都是值得肯定的我这里有一个拼搏的实例：大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要扼住生命的咽喉
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。