板书设计a o e ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē ě2024年人教版一年级上册语文教案范本篇9一、素质教育目标：（一）知识教学点1、学会“日、上、头、乡”这四个生字，能读准字音，辨清字形，并理解诗中的词语2、认识“夜、床、前、光、低、故”3、朗读并背诵这首古诗（二）能力训练点1、通过看图，读诗，加深对生字字义的理解2、启发学生利用学过的偏旁，熟字自己分析记忆字形，培养学生自学能力（三）德育渗透点图文结合，让学生理解一个孤身在外的游子，思念故乡的强烈思想感情古诗的教学不同于课文教学，古诗中精炼的语言，需要学生在教师的循循善诱，一步一步解释指导下，理解词意，诗句含义二、重点、难点及解决方法1、重点：理解诗句意思
教学重点：理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容教学难点：关键文句的理解教学设想：着生引导学生理清思路，在此基础上，理解关键文句，进而把握作者所表现的思想感情教学时数两课时教学步骤第一课时一、预_检查总结疑惑听写字词检查词语含义情景导入展示目标1导入：在我国文学，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领着我们回过《故乡》《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小事》今天，我们再随着他重温“三一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》(板书)这位巨星就是大家非常熟悉的鲁迅先生(板书)设计二：忘不掉那南斯拉夫大大使馆被炸的硝烟;忘不掉那打着“民主”旗号的美国的卑劣行径和无耻谰言;更忘不掉我们的三位记者不幸以身殉职
）（4）选择句子或段落有感情地朗读，读出“我”的快乐（“捡了这个，扔了那个，心里却又想着另一个”，这种微妙的心情，是每个孩子共有的心理特点，因此，这一环节应重视孩子的朗读体验，读出孩子所特有的俏皮可爱）（三）感受园子里所有生命的自由（16—17小节）（1）思考：从这两段话中读出了什么是从哪些句子读出来的（2）交流、讨论：凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管
小编精心整理初一语文黄河颂教案，希望这份初一语文黄河颂教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初一语文黄河颂教案资料，在搜索框搜索初一语文黄河颂教案（篇1）教学目标1、 识记诗中的一些字词，读准字音，并体会诗中的一 些句式和修辞的用法2、 有感情地朗诵课文，并结合语言环境学习体会语言 运用的好处3、 感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河 所凝聚着的中华民族的伟大精神教学内容 师生互动重点难点 教学方法感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象， 理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神合作、讨论、探究课前准备 准备相关资料 设计说明 个案补充教学环节由描写黄河的古 诗词名句导入1课前导入 2、检查预习 情况 3、整体感知 内容 4、合作探究 5、拓展延伸 6、当堂达标 讨论学案课前准 备部分
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