5馓子麻花：古代又叫“环饼”、“寒具”，明代李时珍的《本草纲目·谷部》中十分清楚地交代过这种食品的做法及特点，可见馓子麻花的历史悠久6艾窝窝：自春秋时代就已有的品种，现在一年四季都有供应原为“御艾窝窝”，后来在明代传入民间，《金瓶梅》中记录当时流行的美味中就有艾窝窝7螺蛳转儿：因其形似螺蛳而得名，旧时小吃店常把当天售不完的螺蛳转儿，用微火烤干水分再卖，烤干了叫“干迸儿”，用于下酒，所以北京有句口头语“干迸儿就酒嘎巴脆”8芝麻酱烧饼：无需多说什么它的一个兄弟“澄沙烧饼”倒有点意思，因为豆沙馅要从边上露出一些，别名“蛤馍吞蜜”9姜丝排叉：不但是北京传统小吃，也是北京茶菜的一个品种茶菜是满族、回族礼仪性食品
又如学习完拼音第12课的“左”“右”两个字，我请学生做“是非”的拍手游戏（我指着“左”，他们就在右边拍手，或反之）他们也很投入这些小游戏在课堂中或许只占一两分钟，但运用恰当，能使整堂课亮出精彩相反，为了巩固生字，连续设计几个游戏，我觉得在平时的课堂上并不实际，而且玩多了，孩子可能会出现负面心理——课堂上只等待做游戏，而不思其他方式的学习中石老师的课既然是引路课，我认为，游戏的设计还应该贴近日常教学为好2、新课程对识字的要求是读准音，并在不同的语言环境中能够认识中石老师的这课教案，在教学层次上条理清楚，步骤明确，让学生有一个渐进的过程，值得我学习我整理了他的识字主干线，大致分为以下步骤：借助图片识字——隐去图片识字——借助拼音识字，同学互相帮助识字——赛读巩固——归类我思考着，能否将“借助拼音识字”放到最前面
<第三次>5、齐读第8节6、那为什么结果都数不清呢（鸡实在太多）7、找一找，文章中还有哪些句子、词语明的暗的写鸡多1）啊，满满一箩筐蛋：白的，粉红的<暗寓鸡多>2）院子里，公鸡、母鸡、白鸡……使我眼花潦乱a、这里的省略号表示什么b、"眼花潦乱"什么意思说明了什么）3）见这熟悉的声音一窝蜂似地拥来（"一窝蜂"什么意思这是什么句把什么比作什么为什么这么比喻）4）并排十几个鸡筐里都有鸡在生蛋8、读投影上的几句话9、外婆家哪来这么多的鸡这和外婆家的生活有什么关系呢外婆家能办起养鸡场靠的是什么（养鸡致富靠党的政策，靠勤劳）10、小作者这样反反复复写外婆家鸡多，怎么也数不清，有一层没有明说的意思，你认为是什么（外婆家养了那么多鸡，靠鸡致富，生活有了改善，是党的政策引导农民发展生产，发家致富
感恩是一个很美好的词，我们对父亲的感恩本来就是应该的你们还记得小时候父亲高举你坐他那宽阔的肩膀吗我很怀念，现在我在渐渐长大，父亲在渐渐老去，小时候，我们是他的小宝贝，现在他已然要变成我们的老宝贝，是我们要去珍爱的人，是他和母亲一起把我们从婴儿时期拉扯到现在，这个过程是多么的不易，我们为何不去感恩，这是必须的，我们是他们的儿女，我们是父亲的放在手心上的人，他一直保护着我们，现在我们有这样的生活，也是父亲在外努力工作获得，我们作为子女无条件接受了，那同样我们也要去为他去付出点什么，要去做点什么感恩他的养育以及教育之恩，因为儿时的我们在没有进入学堂前，是他跟母亲手把手的教我们走路，教我们说话，父亲跟母亲是我们的第一个老师，我们从这也要去感恩
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