【课文简析】这是诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情【教学重点】是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法【教学目标】1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语2、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学方法】启发诱导法、讨论法
另外，我们应该有“一饭一票当思亲”的朴素情感“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”从选种，播种，施肥，收割，加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少汗水和辛劳所以我们要珍惜粮食，拒绝浪费粮食，也是对他们的一种尊重正是由他们的劳动，我们才能吃上美味的大米饭也许平时我们不放在心上，但到最后最普通的食物也是为美味的食物记得上餐馆吃饭时，不要为了面子就去浪费粮食，浪费粮食是可耻的，所以我们要珍惜粮食，拒绝浪费粮食，然现实过得更加美好节俭粮食的国旗下讲话4在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习、懂得了孝敬父母、懂得了尊敬师长、还懂得了珍惜友谊成长过程中，还有一些从难忘经历中明白的道理二年级的一次，使我刻骨铭心，那就是我懂得了节约粮食
平时的时候，朝鲜女人要做好饭菜，而朝鲜男人干了一天的活回到家中，看电视、抽烟、喝茶，不会轻易下厨房在穿着打扮方面，朝鲜农村和城市的区别还是很大的，在朝鲜农村看到的穿着打扮非常简单朴素，颜色基本上黑白灰系列，少见深蓝、深绿，下身几乎是黑裤黑鞋，不管男人、女人、小孩，不会染头发、不会做造型、不会穿牛仔裤，甚至长时间不会洗澡洗头，看起来有点蓬头垢面，许多孩子看到火车的到来会追逐奔跑，这种面朝黄土背朝天的日子使得朝鲜农村人看起来格外沧桑朝鲜农村的贫穷还体现在道路交通上，很少见到水泥路和板油路，基本都是土路，看起来年久失修，夏日有车辆经过会扬起一片灰尘，下雨时却会泥泞不堪，朝鲜农村没有公交车，没有出租车，很少能见到小汽车，有条件的人会推着自行车，大部分人还是步行，经常能看到一些朝鲜女人推着一辆自行车，驮着大包小包的东西艰难的行走，这些人很可能是先富裕起来的那一批，能做点小生意的人经常需要长途跋涉，看起来很辛苦
6尝试用书中的格式也来写诗四、学写生字1看看生字宝宝还记得吗认读“彩、游、戏、相、绿、新、玩”2游戏给字宝宝找家(生字和读音合成一个房型)3观察生字：用自己的方式记忆字型4交流方法范写“游、绿”引导学生注意容易错的地方5学生描红练写6评价，鼓励学生认真写字7小结本节课内容，鼓励学生课下尝试用红黄蓝颜料调出更多色彩第二课时教学目标：1了解课文内容，知道三元素的用途，激发学生课下尝试积累认识经验以及对色彩的喜爱之情2能够有感情地朗读课文并背诵课文3巩固会读会认的字，会写“穿、牵、界”这3个上下结构的字和独体字“世”教学重难点：能够有感情地朗读课文并背诵课文教学用具：生字词教学准备：红黄蓝三色教学过程：一、复习导入1
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