数的改写(1)引导学生关注数的改写过程提问：第二种方法可行吗在比较这三个数的大小时，要先做什么(将三个数改写成用“万”作单位的数)追问：什么样的数可以改写成用“万”作单位的数呢(2)教师引导学生观察两种比较方法，提问：两种比较的方法相同吗哪一种方法更简便引导学生通过观察思考，领悟到：将这三个数先改写成用“万”作单位后再比较更简便(3)小组讨论：怎样将一个整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位组织交流汇报：把一个整万的数改写成用“万”作单位的数，只要把这个数末尾的4个0去掉，在后面加上一个“万”字;把一个整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要把这个数末尾的8个0去掉，在后面加上一个“亿”字(4)即时练习
）课件演示正方形的这些特征，老师进行小结老师改就手中正方形的位置，请小朋友认一认还是不是正方形，得出无论怎么放都是正方形师：你知道生活中有哪些物体的面是正方形的吗（学生说）看生活中的正方形，课件演示请你随意用几根小棒搭一个正方形3．认识三角形出示三角形，请学生从学具袋中找出三角形师：请你仔细观察，然后说一说三角形有什么特点学生汇报（生：有三条边，三个角，学生的说明可能不完整，老师进行引导）课件演示正方形的这些特征，老师进行小结老师改变手中三角形的位置，请小朋友认一认还是不是三角形，得出无论怎么放都是三角形师：你知道生活中有哪些物体的面是三角形的吗（学生说）看生活中的三角形，课件演示4．认识圆形
然后拿住项后两侧大筋将患者头项向前、后、左、右转动，手法由轻到重，由慢到快或者是患者自己一手拇指置于同侧颈项，其余四指置于对侧，由上而下，由下而上进行按揉亦可，注意按揉压痛点反复进行约15分钟，疼痛可迅速缓解二、热敷法 取300～500毫升的米醋，将一块棉纱布浸泡在米醋中，然后将此棉纱布平敷在颈部肌肉的疼痛处，再将一个装满热水（水温应在70℃～80℃左右）的热水袋放在浸有米醋的棉纱布上进行热敷，持续热敷20～30分钟热水的温度不宜过高或过低，必要时可更换热水袋中的热水以保持温度在进行热敷的同时，患者可不断活动颈部以加强疗效，活动的范围应由小至大一般落枕患者用此法治疗1～2次后，其疼痛的症状就可明显缓解
）②T: What do you know about Christmas（Ss:自由介绍）提示学生可以用中文自由介绍（T：You can speak in Chinese）Father Christmas圣诞老人 stockings长筒袜③T: What do people usually do at Christmas（Ss: They usually eat delicious foodand give presents to each other互赠礼物）（设计意图：导入简明而直接点题由于学生对于圣诞节还是有话可说，所以在这一环节还是把更多的话语权交给学生，老师只是辅助性的补充课余知识
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