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)3选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛五、布置作业苏教版语文五年级名师授课教案篇3《我的伯父鲁迅先生》教材分析教学要求：通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为被别人想得多、为自己想得少的高尚品质从内容中体会思想练习给各段加小标题，并说出第一部分和后面几部分的联系学习本课生字新词，理解含义深刻的句子有感情地朗读课文教学重点：体会含义深刻的句子的意思;初步练习概括课文的中心思想在学习过程中教学难点：注意培养学生善于发现问题和解决问题的能力教学构想：教学中要根据预习要求布置预习，使学生初步了解课文内容教学可从检查预习开始，了解学生对每段主要讲了什么是否有所理解本课篇幅较长，要突出理解的重点和难点，对于含义比较深的重点词句，一定要指导学生准确理解

比如一道鸡粥，梅氏做法是这样的：要选精细的糯米作为粥的原料，鸡肉则用上好的鸡脯肉，用来煲粥的水则是用砂锅煨出来的老鸡汤，粥煮好了还要用蔬菜汁勾一道芡于是乎，这煲粥便散发着浓郁的鸡汤香和清雅的蔬菜香，以国色天香般的翠绿色彩粉墨登场，化名“梅氏鸡粥”“梅氏鸡粥”仅仅是梅家菜中的一味，但梅兰芳每天都要喝，喝粥本来就是一种养生的饮食方法，如此烹制出来的鸡粥，想必让梅先生情有独钟再比如“梅家菜”的当家菜“七彩鱼丝”，那又是一绝关键在做法上，那简直是不厌其烦，精益求精，一般人家可经不起这么折腾梅家做鱼，先把鱼骨头剔掉，鱼肉切片不算，要由片再改而为条，加佐料挂浆，进热油锅里一滚即出，为了保证其鲜香嫩滑搞到最后，别说鱼刺了，基本上不告诉你，你都不知道这是鱼，完全没了鱼的形态

5、6、7的实物卡、数字卡若干每人一张数字卡和实物卡录音带活动过程：一、集体活动1复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏2目测数群出示实物卡提问：黑板上有什么它们各有几个我们再为这些实物卡送数字朋友3按数摆放卡片出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里(边操作边讲)提问：放得对不对为什么数量一样多的不同实物可不可以放在一起为什么谁来给它们送数字朋友4集体游戏：找朋友(配音乐)第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍，幼儿手持数字卡找实物二、小组活动第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡第二组，给数字杯子送礼物第三组，给实物卡送数字卡三、活动评价1请几个小朋友出来讲自己的操作过程

2、能熟练地运算7以内的加减法训练思维的灵活性和敏捷性二、活动准备：7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸三、活动过程：1、出示7以内的加、减法式题，集体、分组、个别的进行运算练习2、认识正方体与长方体：（1）、观察：每人三块积木（一块正方体、两块不同的长方体），让幼儿进行观察，找出每块积木在形体上的特点如：三块积木各有几面教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿：六面都是同样大小的正方体；长方体也有六个面，但不是每一面都是正方形，有的六面都是长方形，有的四面是长方形，两面是正方形取出两种不同的长方体让幼儿观察（2）、找找正方体与长方体幼儿在桌上的一堆积木中，根据教师的指令，拿出正方体或长方体的积木