
什么时候可以走教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行小结:巧虎在过马路时遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手,一起走到马路口,红灯停,绿灯走,还要左右瞅一瞅)三、行为巩固1、在情景模拟游戏“去春游”带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路(人行道)师:行人应该注意什么(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩)场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行)2、游戏:小司机播放音乐《去郊游》老师出示绿灯时,小朋友开着自己的车子到马路上行驶

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如果人人都能这样做,就会形成一条永不中断的爱的链条,就像歌曲《爱的奉献》中所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”板书设计:《麦琪的礼物》 《一件运动衫》《爱之链》爱 得——失——得爱 爱五年级语文上册第三单元教案【篇2】《一件运动衫》教学目标:1、训练快速阅读课文捕捉信息处理信息的能力2、在读中感悟课文中人物的爱心,使学生受到感染教学重难点:训练快速阅读能力,感悟文中人物的爱心教学过程:一、导入新课,激发疑问1、师:爱是人类永恒的主题千百年来,正因为我们拥有爱心,世界才会变得如此美好同学们,你们在生活中一定感受过许许多多人与人之间真诚的关爱,能给我们讲讲吗生:略2、师:同学们,你们生活在一个充满爱的世界,真幸福

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神” 要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神第二段重点句:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱” 要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神第三段重点句:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精” 要点:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神第四段重点句:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神” 要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神教师小结: (1)赞扬白求恩同志的国际主义精神(2)赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神(3)赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神
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