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睡前故事3-6岁-掇菁撷华网

睡前故事3-6岁

〖关于“词”的介绍词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于两汉,奠基于隋、唐,大盛于宋代它原本是配合燕乐(“燕”通“宴”)曲调的歌辞,但在发展中逐渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式每一首词都有词牌词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目词的题目,可用可不用不同词牌规定的各种词调和词体,都有特定的字数、句数和格律有的词不分段(段,又称“片”“遍”“阕”等),称作“单调”;有的词分两段,称作“双调”;还有分三段、四段的,称作“三叠”“四叠”前两类数量较多此外,按词的字数多少,一般可分为小令(约50字以下)、中调(约百字以下)、长调(百字以上),如《沁园春》共114字,属长调词的押韵,不同于诗,哪一句押韵,押平韵仄韵,是一韵到底还是要变韵,均由词牌要求决定

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我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事2、今天,我们继续学习课文——《爱之链》,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕3、你还记得那一个个故事吗指名答,板书:(乔依帮助老妇人) (老妇人帮助女店主)二、学习2~8小节1、[出示投影片]在一个风雪交加的黄昏,寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来一条乡间公路伸向远方这里看不见汽车,更没有人影,一切显得是那么寂静、荒凉一位老妇人的车在这抛锚了,此刻她的内心会是怎样的请你自己读一读文章二至八小节静静地想一想,谁愿意先来交流一下(▲第二小节 “又冷又怕” ---------在冷风中发抖 紧张地闭上眼睛 )ā谖逍〗“紧张 绝望” ----------荒芜人烟 等了一个小时 几乎完全绝望)谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来

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2、培养学生联想推理的能力3、联系实际,对学生渗透思想教育教学重点:经历探索用乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的方法教学过程:一、导入教师:同学们,你们看,这是我们班的小画家白宗岳和宋润杰画的画这幅画的是猴妈妈,这幅画的是一只可爱的小猴子它们之间发生了一个小故事:在美丽的花果山上,由于猴妈妈突出的表现,得到了猴王的表扬,并奖给猴妈妈12个又大又肥的鲜桃同学们,请你猜一猜,猴妈妈是怎样处理这些鲜桃的说说你的理由(评析:让学生去猜一猜,激发了学生的兴趣,学生能根据自己的生活经验,猜测猴妈妈可能要把这些桃平均分给小猴吃,从而巩固了“平均分”的概念)二、新课1、教师:猴妈妈是这样想的:我有12个桃,每个孩子分4个,正好分完

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