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孩子致命杀手，这视网膜母细胞瘤到底是一场怎样疾病视网膜母细胞瘤，简称Rb，这是一种来源于光感受器前体细胞的恶性肿瘤，95％的患者都是低于5岁，成人较为罕见，一般都是由与基因突变而引起，具有家族遗传倾向视网膜母细胞瘤整天来说还算少见，据美国数据调查统计，患有Rb的15岁以下儿童其发生率为41/100万死亡率高、危险性大，这种恶性肿瘤究竟有多可怕这种肿瘤可发生单眼，也可以发生双眼先后又或者同时罹患其类型多样，其中危险性最大是三侧性视网膜细胞瘤这种疾病由于常发生在颅内，并且会迅速四处转移，因此对婴幼儿会有性命之忧但只要及时发现，及时诊断以及治疗，却大可以提高治愈率，降低死亡率据数据显示，若能及时发现并治疗，大约有95％-98％的患病儿童能够康复，并且超过90％的患者能存活到成年之后

Help students to learn about disabilities and life of the disabled能力目标1Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability2Enable students to know that people with disabilities can also live well情感目标1By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled

(6)第2句中小冒号和这个冒号相类似(7)你来读读这句是啊，老师的画真是画得好，滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子都很可爱我们一起来读(8)谁会用下面的句式说话，恰当地运用冒号教师点击CAI：有的，有的，有的(9)自由练习然后指名说句子2、我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还讲得好我是从课文的第4--6自然段中读到的教师相机板书：老师讲得好(2)把老师讲的话读给大家听学生读，教师出示下面的句子A、高兴画什么就画什么B用脑筋想，用眼睛看啦大家自由读读这两句话，看看你读懂了什么(3)学生自由读句子(4)教师根据学生回答进行评价，指导读好句子同学们知道了可画的东西真多啊天上跑的、地下爬的、水里游的都可以画

新《纲要》十分重视在活动中体现幼儿的主体地位，那么我想：在我开展的“认识钟表”主题活动中是否亦体现了新《纲要》精神呢反思一：主题内容是否符合幼儿兴趣主题教学强调幼儿的自主性，对于主题的选择必须根据幼儿的兴趣为主幼儿从了解、探索、计划、解决问题到知识的获得，这些都必须建立在幼儿的兴趣上我的主题内容是为上课拟定的我挑选了一些我认为孩子应该了解以及孩子应该有兴趣的内容，这些内容和孩子们的生活都是密切相关的我们以自己平时的观察，对自己班上孩子的了解，能够得知哪些内容是孩子们所感兴趣的但是，一个主题是否对所有的孩子都有兴趣这是不可能的那么，对活动中不感兴趣的幼儿如何引导，还是顺应他们自身的兴趣，这是值得探讨的