太多太多的情景值得我们去回忆__四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让时间作证，承载着__领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为__的毕业生为荣;明天，__将会以我们——祖国的栋梁，为荣我的发言完了，谢谢大家大学毕业致辞参考5尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们，大家好
要把义务植树与专业植树、普及绿化与打造精品、建绿造绿与爱绿护绿有机结合起来，确保种植一片、成活一片、美化一片，全面提升我市造林绿化的质量和水平，让高平的地更绿、花更多、景更美同志们打造绿色高平、建设生态家园既是我们的共同追求，也是我们的光荣使命让我们立即行动起来，以饱满的热情投身到义务植树的热潮中来，为创建省级园林城市、早日实现“六市”目标做出应有的贡献植树节国旗下的讲话稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好我是来自初一(4)班的__今天，我为大家国旗下讲话的题目是《爱绿护绿，争当环保小卫士》这几天，万物复苏，到处洋溢着春天的气息，各个地方的人们都忙碌着种植树木大家知道植树节是哪一天吗不错，是3月12日
学会形容词new、old、busy、quiet、clean 、dirty、big、small2语言技能能围绕“问路与指路”的交际用语进行交际__能用一些形容词准确地描述和表达自己的观点能用简单的图表、地图、句子等描述和传递信息3情感目标通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进交际4文化意识了解中西方问路与引路方式的不同．教学过程The first period(Section A 1a-1c)Warm-UpAsk students “Where does he/she live” “Where do I live
妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落②两个月的假期总算结束了我又一次拖着行李来到车站站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸……宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……“爸，你歇会儿吧”我看着他忙前忙后的背影说“嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦
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