指名读课题强调尾巴的“巴”的轻声二、出示课件，讲读课文1出示课件图(猴子图、兔子图、松鼠图)师：图上有什么2师：你能用一句话，描述一下这些动物吗生：松鼠的尾巴像棉被生：兔子的尾巴像一个球生：猴子的尾巴像鞭子生：松鼠的尾巴好像一把伞师：这是一把什么伞生：一把降落伞因为松鼠从树上跳下来时，它的尾巴可以保持平衡师：你简直像个科学家一样太棒了3师：老师提问题，你们用手指指着大屏幕告诉老师(边问边指，师生交叉进行)谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞生：(手指大屏幕告诉老师)(全体学生参与)4师：请听清楚我的问题：谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞谁记住了老师的三个问题(指名学生提问)5师：谁愿意像我一样，把三个问题连起来问一问
“猴痘比新冠糟糕了100倍浑身火辣辣的疼，好像有人拿着一团针，不停地在扎你” 美国德州男子Luke Shannahan，没想到去酒吧喝酒、去音乐节蹦迪能染上猴痘，带来长达3周地狱般的生活，出现高烧、头痛、淋巴肿大、起水泡、浑身剧痛等症状比Luke Shannahan更惨，33岁的Kevin Kwong因前往纽约参加一次活动后双手开始发痒起红疹，疹子迅速蔓延至身体各个部位，在被“怪病”折磨了一个多月、经历误诊为“湿疹、疱疹、疥疮”，最终才得到确诊为“猴痘”，差点眼睛失明因为他先后做过2次“猴痘”病毒检测，但结果全是阴性
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，推广普及普通话，营造良好语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力总之一句话，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字当前，学校正在申报__市级语言文字工作示范学校，同学们，让我们行动起来，为学校的荣誉，也为我们自身的文化素质的提高，说普通话，写规范字，做一名合格学生最新推普周国旗下讲话稿5亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好今年9月14日至9月20日，是第_届全国推广普通话宣传周本届推广普通话的宣传主题是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”
刮目相待：刮目，擦擦眼，意思是改变旧看法，用新眼光看人(3)理解下列重点句子的含义①蒙辞以军中多务(倒装句)理解为：“蒙以军中多务辞”，吕蒙用军中事务多来推辞以：拿，用，介词②大兄何见事之晚乎长兄怎么知道这件事这么晚啊何：怎么，为何( 三)、精读疏通文意(竞赛法)翻译课文，标出问题，小组探讨，理清结构概括情节：孙权劝学(详写)——吕蒙就学(略写)——鲁肃赞学(侧面描写)(四)、研读赏析文章1、 分析语言(分组表演阅读)①“不可不学”应该是怎样的口气用双重否定的形式，语气坚决，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望②“孤岂欲卿治经为博士邪” 应该怎样表达“邪”表示反问语气，译为“吗”，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情 和略带责备的意味
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