2、把下面各比化成最简单的整数比（强调化成最简单的整数比—互质）14:2154:18教师引导交流：怎样把一个比化成最简单的整数比总结方法：用比的前后项分别除以它们的最大公因数，使比的前后项是互质数或用求比值的方法算，最后结果仍然是个比1÷10:3÷83／5:5／8教师引导交流：怎么把分数比化成最简单的整数比总结方法：比的前项后项分别乘它们分母的最小公倍数，就化简成最简整数比125:427:18教师引导交流：怎么把小数比化成最简单的整数比总结方法：先将小数化成整数，再化简成最简单的整数比3、练习：化简比60：245／8：7／245／4：075三、练习自主练习5、7、8四、小结：比的基本性质是什么
教学难点：学习课文总分写法，能用总分方法复述课文内容教学准备：多媒体学生课前搜集有关机器人的资料教学时间：一课时教学过程：一、课前交流，揭示课题1同学们知道机器人吗你知道有哪些机器人2它们有什么作用3、出示课题：神奇的机器人(出示机器人图片)二、初读课文，学习字词，初步了解机器人的'功能1、出示自学建议：1)读准字音，读通课文2)思考：课文是从哪几方面介绍机器人的功能的请你用简练的话来概括一下2、交流、反馈1)出示词语：先驱 游弋 大显身手 迹象 灌溉 披星戴月广阔 浩瀚 能歌善舞 翱翔 驰骋 才华横溢2)指名读3)初步了解词义，可查字典，可找近义词等多种方法4)齐读词语5)那课文是从哪几方面介绍机器人的功能的
再从温度计这个实物形象抽象出来研究既激发了学生的学习兴趣，又使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，培养了用数学的意识(二)探索新知，讲授新课1的画法与温度计类似，可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零，具体做法如下：第一步：画直线定原点原点表示0(相当于温度计上的0℃)第二步：规定从原点向右的为正方向那么相反的方向(从原点向左)则为负方向(相当于温度计上℃以上为正，0℃以下为负)第三步：选择适当的长度为单位长度(相当于温度计上每1℃占1小格的长度)【教法说明】教师边讲解边示范，学生跟着一起画图培养学生动手、动脑和实际操作能力，同时，把类比作为一种重要方法贯穿于概念形成过程的始终，让学生在认知过程中领悟这种思想方法
交通安全教育是学校安全教育的重要组成部分，开展交通安全教育，对于帮助未成年人从小增强自护意识与能力，保护生命安全;对于加强道路交通管理，预防和减少道路交通事故;提升我们自身形象都有直接的、深远的意义今天我们山口小学在这里举行安全法制专题讲座，聆听派出所领导为我们做的精彩的法制安全讲座您们能在百忙之中亲临我校，我们百倍荣幸，让我们以真挚热烈的掌声对派出所和教育局领导的到来表示衷心的感谢我们应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命多年来，我们山口小学一直将学生的生命安全做为学校工作的重中之重保护学生的生命安全是我们办学的第一要务，我们将全力以赴、一如既往地做好包括交通安全在内的学生安全工作将创建“平安校园”和交通安全宣传有机结合，我们开展丰富多彩的活动，为学生筑起生命的安全屏障
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