在认真分析教材的基础上， 我针对学生实际，结合信息技术，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：1、 知识目标( 1 )学会用thirsty, milk, juice等表述单词( 2 )理解和初步运用“What drink do you likeI like …”2、 能力目标( 1 )能用“What drink do you like”来询问他人所喜爱的饮料( 2 )会用“I like …”句型回答他人的询问( 3 )能简单描述自己所喜欢的饮料3、 情感目标( 1 )懂得健康饮食，均衡饮食( 2 )学会感恩，学会感谢帮助自己的人三、 教学重难点1、 教学重点：理解和运用新授单词，理解和初步运用新授句型
学校教育质量始终是生命线发展是硬道理;作为教师，学高为师，身正乃范，良好的师德和渊博的知识，才能赢得学生的尊重为此，要不断加强学习，努力提高自身素质老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战，让我们一起为造就一个辉煌的20--而努力吧最后祝全体教师身体健康，工作愉快，事业有成，祝各位同学生活快乐，学习进步，健康成长，祝愿七小的明天更加美好小学生新学期国旗下讲话稿（篇4）老师们、同学们：大家好又是一个九月一日，又是开学的第一天当五星红旗在国歌声中冉冉升起，当清脆的铃声在耳畔再次回荡，当崭新的课本一页页翻开，同学们，你们的心中是不是充满了憧憬
之后，我们请出一组同桌在全班读一读，说一说注意下列要求：读：读准字音，流畅自然，节奏合理说：意思明确，条理清晰，语言通顺组织学生说课文大意：第一段：舜本来在历山耕田，后来被尧起用，成为尧的继承人傅说本来在傅岩替人筑墙，后被殷王武丁任用为相胶鬲本来以贩卖鱼盐为生，后受到周文王的举荐，做了纣王的大臣管夷吾被囚禁在监狱里，得到鲍叔牙的推荐，被齐桓公任用为相孙叔敖在海滨隐居，被楚庄王任用为相百里奚身为奴隶，被秦穆公赎回来用为大夫所以，上天要降下重大责任给这个人的时候，必定使他的心志困苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，在他做事的时候，又使他的所作所为受到阻挠，以上那些遭遇，都是用来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他本来所欠缺的能力
而外国人并没有这种习惯，事实上，除去在寒冷环境下，且人们不能从食物上获得热量时，人们都是爱喝冷水的中国人爱喝热水，习惯使然，也是处于养生的考虑第三：体质不同生活在不同地区的人体质多多少少都会不一样生活在寒冷地区的外国人通过食用高热量食物维持体温 ，而生活在热带地区的人更是不用喝热水生活的地域不同，人们的体质不同，对于热水的态度也就不同第四：观念不同中国大部分地区都是使用自来水，中国人认为自来水中存在很多细菌病毒，加热能杀死水中的细菌病毒，因此喝热水更安全相对，外国人就没有这个顾虑毕竟谁家里没有一个年代已久的中国风热水瓶，谁手中没有一个一年四季不离手的保温杯呢这些一代代的中国人对热水爱得如此深沉的见证
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