交流中感悟“正面”的不同含义以学生熟悉的图书箱为观察对象，在看、说、指等一系列活动中，调动多种感官，协同认识物体的正面、侧面和上面，并初步感受到因为观察的'位置或角度不同，看到的面的个数也是不同的25分钟二、在不同的位置观察长方体形状的盒子，体会观察结果的不同1、布置观察任务，明确观察要求，指导观察方法，2、教师巡视，注意收集不同的资源3、组织交流与评价随机引发思考：从一个位置观察，最多能看到长方体的几个面4、引导小结活动二、从不同位置观察盒子，体会观察结果的不同1、学生观察，记录观察结果2、交流观察结果，检验观察方法3、感悟小结这个大问题的设计是在学生前一次的初步观察体悟的基础上提出的，这样，每个学生都有独立观察，解决问题的时间与空间，而不同层次的学生所展示出来的“差异资源”又为互动生成提供了可能
是呀，三年级的天空一定会无比明媚那么，今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的寒假一、口头交流寒假趣事1新年过得如何(用词语来形容)2你觉得最有趣的是什么事(根据你说的词语来说说)二、书面了解别人的寒假趣事1全班欣赏同学写的优秀作文(说说自己的感受)2再欣赏网上找的(认真倾听，分享快乐)三、王老师介绍自己的寒假趣事1你猜猜王老师怎么度过的2公布答案(在带宝宝的同时看书)四、送礼物——听故事王老师知道我们班同学都非常喜欢听故事，所以我在寒假的时候，特别挑选了一个故事，送给大家，作为新年礼物毛虫和我——送给新学期的孩子们毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想这件事……我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩
Point out the sample answerCheck the answers1 b This activity provides guided oral practice using the target languageCall attention to the picture In this activity and ask a student to read the statement to the classThen point to the picture of the police officer and sayIt's an exciting jobAsk the class to repeat
值得一提的是：朝鲜的地铁具有防空洞的功能，始建于1966年，在中国、前苏联、东欧各国的帮助下才建设而成，参照的是北京和莫斯科的地铁，平壤地铁一共有两条路线，共17个站点，总长度40公里左右，运行至今已经有50多年了，日均流量40万次，平均深度100米以下，最深处200米以下，本地人乘坐一次只需要5朝元，相当于几分钱而已，外地游客乘坐免费，走的是体验通道，只不过，朝鲜地铁月台建设情况一般，列车驶来的时候轰隆隆的声音很吵人，关门的时候也简单粗暴在平壤街头，看不到太多的汽车，除非是在平壤火车站才能看到许多小汽车行驶，朝鲜一共有2500多万人，但汽车保有量才30万辆左右，大部分都聚集在平壤，虽然朝鲜汽车数量少，但路面上却有一道靓丽的风景线，那就是朝鲜女交警，这些女交警英姿飒爽，都是从学校选拔而来，上岗年龄是16岁，最多干满10年到26岁的时候转业，这些女孩身高超过165厘米，体重不超过120斤，是标准的漂亮姑娘，不仅外貌具有优势，而且能力很强，是很多单身男士的心仪对象，与传统指挥交通不同，朝鲜女交警更多的工作方向在于维持街道行人和车辆的秩序
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