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【空巢老人】上海崇明举办船海产业创新创业研修营 探索数智融合新路径

上海崇明举办船海产业创新创业研修营 探索数智融合新路径

找出相应的句子(1)学生交流,并找出相应的句子根据学生回答板书:(耍龙对舞龙、赛场上人欢马叫) (2)指导学生相互朗读,读出感情(3)指名学生读,从读中体会兴奋、激动的感情2品读重点句子,品味场面描写(1)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙,上下翻腾,左扑右跳,抢夺龙珠,把地上的阳光掀搅得青一道黄一道(如何理解“把地上的阳光搅得青一道黄一道”) (2)几匹红马黑马,不知是赛前热身呢,还是故意在大庭广众下招摇,跑过来跑过去渲染着赛场的气氛(马有“赛前热身”的意识吗它会有意“在大庭广众之下招摇”吗) 分组讨论,讨论完后,齐读以上两句,加深体会3、开赛前的场面描写对描写赛马的场面有什么作用这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛,引起读者期待的心理

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他们虽然身患残疾,但是却让我们从他们身上看到了有一种信念叫永不言弃,读懂了有一种力量叫愈挫弥坚,体验到有一种精神叫奋发自强他们像萨沙那样,用实际行动证明——“我不是最弱小的”为了学会一个词语的发音,他们要付出比我们多几十倍甚至几百倍的努力一年级的沈丁阳同学,为了练习一个简单的字母“a”的发音,克服佩戴助听器带来的疼痛不适和眩晕反应,天天在老师的精心指导下,对口型,摸喉结,对着镜子练习发音一遍不行十遍,甚至一百遍,一千遍,终于找到了正确的发音方法,掌握了练习发音的技巧有志者,事竟成,在20__年南通市特殊教育研讨会专场文艺演出中,由他主演的《古诗新唱》《妈妈》等节目赢得了领导老师们的阵阵热烈掌声

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