教学目标：1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中体验探索规律的快乐，培养探索精神，并能自主概括出乘法交换律和乘法结合律，会用字母表示规律2、在计算中，体验应用乘法交换律和结合律，从而学会应用乘法交换律和结合律进行简便计算3、体验运算定律的应用价值，培养探究意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识教学重点：引导学生理解乘法交换律、乘法结合律及简便运算的方法教学难点：乘法结合律的推导过程是学习的难点教学过程：一、创设情境，生成问题1、旧知复习（1）我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么谁能说一说什么是加法交换律，用字母应该怎样表示加法结合律呢（2）学习加法运算定律时采用的教学思路是怎样的
还可以从昆虫表皮中提取几丁质，从血液中提取抗菌肽等辅料——太子参 太子参为石竹科植物异叶假繁缕，以块根入药太子参又称为孩儿参、童参，是人参的一种太子参可以提高免疫功能，改善心功能辅料——茯苓 在中国的传统医学中，茯苓的药用已有二千多年的历史了《神农本草经》中把茯苓列为上品，相传唐宋八大家还专门写了《服茯苓赋并引》一文，文中说道：“服茯苓可以固形养气，延年而却老者久服则能安魂魄而定心志，颜如处子，神止气定”清宫御膳房曾将其制成饼，慈禧对此饼甚为满意，常以此饼作为赏赐辅料——白术 白术具有健脾益气，燥湿利水，止汗，安胎的功效，用于脾虚食少，腹胀泄泻，痰饮眩悸，水肿，自汗，胎动不安《医学启源》记载：“除湿益燥，和中益气，温中，去脾胃中湿，除胃热，强脾胃，进饮食，安胎
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁敬爱的老师，你们的教诲如春风，似瑞雨滋润了我们的心感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航;感谢您，为我们张足了前进的风帆风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们感恩老师的国旗下讲话600字2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好我演讲的题目是：学会感恩感恩，是无处不在的我站在这里的理由是什么就是感恩感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出
师导：小张衡听了爷爷这番话怎么想怎么做的呢抓词（“一夜、几次起来”体会张衡不迷信权威善于实践，善于发现，勤于观察）9、演示结果，回读重点师导：真是功夫不付苦心人，他看清楚了——（出示旋转图）正如爷爷说的那样——回读爷爷的话10、与张衡对话，学习品行师导：课文学到这里就要结束了，你喜欢这个数星星的孩子吗为什么11、配乐诵读选你最喜欢的段赏读第二课时四、巩固延伸1、有感情朗读课文师：小朋友们，我们知道了《数星星的孩子》讲的是张衡小时候善于观察、肯于动脑，长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文学家的故事谁愿意把这个小故事讲给同学和老师听指名学生朗读2、复习生字词语师：某某小朋友读的真好，我们来复习一下上节课学的词语
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