谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听说说你为什么喜欢这句话(课件出示)梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把①教师范读；②指名读；③齐读谁使秋天变得这么美丽(勤劳的人们)让我们用赞美的语气读最后一句话(指名读，多人读)看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画3．正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节，丰收的喜庆让我们把课文再美美地读读吧[设计意图：朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言基本训练它既是理解语言的有效手段，也有助于增强语感教学时，我采用各种形式的读，让学生感受语言、感悟课文内容，在整个阅读过程中，使学生始终保持主动参与的意识，从而产生真切的情感体验，喜爱秋天、赞美秋天，让学生发自内心地去读这篇课文，做到声情并茂
幼儿自由讲述自己看到的规律3、教师引导幼儿一起认识这些规律排列二、播放PPT，引导幼儿按规律进行简单排列1、师：小兔在进入规律树林后，看到了远处有个果园，它想去果园摘果子吃，可是进入果园的小桥坏了，谁来帮它修好小桥呢2、师：小桥是按照什么规律排列的3、请小朋友按规律把小桥修好三、继续播放PPT，引导幼儿寻找规律1、师：小兔来到了果园，发现这个果园非常大就像一个迷宫一样其实，在这个果园里有两种树是有规律的排列的，你们能找出来吗2、请小朋友们仔细观察果园，找出其中两种果树的排列规律四、请小朋友按照规律排列图形1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前，小巫师说，“如果你帮我把房子按照规律装饰好，我就给你一个神秘的礼物”2、我们一起来帮帮小兔子吧3、请小朋友帮助小兔子装饰房子
我是__班的__本学期，我的学习成绩提高了很多，这都归功于父母和老师的教导这个学期，老师特别注重培养我们良好的学习习惯要求我们端正学习态度，还教给了我们很多新知识，新方法，这使得我们六年级同学成绩普遍提高，在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢，真诚地说一声：老师，您辛苦了在这里我还要感谢我们的父母，我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的可以说父母是我们一辈子的老师你们不仅悉心照顾我们的生活，教我们怎样做人，主动和老师沟通，了解我们在校的学习和生活情况，还给了我们学好知识的勇气和力量每一次放月假，是你们督促我们写好家庭作业不管你们有多忙、多累，你们总会抽出一些时间来检查我们的作业，发现了问题，还能够主动和我们交流，帮我们改正作业中的错误
是你们这一道道亮丽的风景，成就了湖北文理学院一幅幅精彩的画卷几年来，你们在微信里圈粉吐槽，在论坛里灌水调侃，在书记校长信箱里牢骚抱怨……这些都是你们善意的表达，尤其是在毕业生座谈会上，你们对学校和老师的感恩之情、对同学的留念之意、对母校美好未来的期盼之切，是那么真挚、那么浓烈，令我感动至深你们对学校的深情厚感，是我们加快学校事业发展的动力源泉学校人才培养改革不断深化，帮助你们在众多学科专业中，实现理性选择、特别成长；师资队伍实力不断增强，更多的教授和博士老师愿意与你们一起，徜徉在学科学术的前沿；各项管理与服务工作不断改进，努力让你们体会到更多家的温馨和温暖……朝着“让学生享有更好的教育”这个方向，我们一直在努力，学校也在不断发展变化，但距大学的应有之义和你们的期待要求，还有较大的提升空间
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