
在报警时保持冷静,说清起火单位名称及地址、起火楼层位置、起火物品、火势大小、有无人员被困等,并留下报警人姓名和联系电话三、如何使用干粉灭火器首先,拔去保险栓然后站在着火区上风或侧上风方向,手握灭火器橡胶喷嘴,对向火焰根部将灭火器上部手柄压下,灭火剂喷出灭火,灭火后应注意观察,防止复燃灭火时,灭火器要保持直立,不宜水平或颠倒使用四、如何在火灾中逃生和疏散(1)在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,迅速逃到上风处躲避烟火的侵害逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进(2)将浸湿的大衣、棉被、毛毯等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点,(3)如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入一个房间内,可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死,防止受热,并不断往上浇水进行冷却

(2)提问:分数加、减法怎样算(板书:分数加减法:同分母的,分子加减,分母不变异分母的,先通分再计算)你能举例说明吗为什么同分母分数加、减分母不变,分子相加、减,异分母分数要先通分再计算(只有单位相同的数才能直接相加、减)分数加、减法的法则与整数和小数的加、减法的法则有什么共同特点(都是把相同单位的数直接相加、减,所以整数、小数是把相同单位的数相加、减,分数是把分子相加、减,分母不变)2.复习分数乘、除法计算(1)做练一练第1题后四题指名两人板演,其余学生分两组,每组做一组题集体订正,说说怎样算的(2)提问:分数乘、除法怎样算(板书:分数乘法;分子、分母分别相乘分数除法:乘除数的倒数)3做练一练第2题

6、---What _________ these----They ________ schoolbags7、---__________ this a pen----Yes , it _________(二)单项选择1What’s that _______ ChineseA、 on B、 in C、 with2Is he ____________ English boyA、 a B、 an C、 the3、These are my _____________A、 book B、 pens C、a friend4、---Is this your eraser----Yes ,____________

在这里,集合是我们常用的一个词语,我们感兴趣的是问题中某些特定(是高一而不是高二、高三)对象的总体,而不是个别的对象,为此,我们将学习一个新的概念--集合(宣布课题),即是一些研究对象的总体阅读课本P2-P3内容二、新课教学(一)集合的有关概念1集合理论创始人康托尔称集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能意识到这些东西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个总体2一般地,我们把研究对象统称为元素(element),一些元素组成的总体叫集合(set),也简称集3思考1:判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由:(1) 大于3小于11的偶数;(2) 我国的小河流;(3) 非负奇数;(4) 方程的解;(5) 某校2007级新生;(6) 血压很高的人;(7) 著名的数学家;(8) 平面直角坐标系内所有第三象限的点(9) 全班成绩好的学生
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