冯忠华同志任职-掇菁撷华网

(因为革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的所以,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助只有这样,才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的目标)(板书:困难——勇于面对,互相关爱)四、领悟写法,拓展延伸1请同学们齐读第2、3自然段,小组讨论作者的写作手法是什么请学生回答(引用、举例子、讲道理)2作者是怎样通过司马迁的话来阐述“重于泰山”和“轻于鸿毛”的(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”“固”是“本来”的意思,“于”是“比”的意思,“重于泰山”即比泰山重,“轻于鸿毛”即比鸿毛轻这句话充分表达了死的两种不同意义着重强调:为人民利益而死,比泰山还重)(板书:生死观——重于泰山,死得其所)3

在我们同学中间还存在着这样或那样的问题：比如有的同学不能正确对待学习，上课不能够专心听讲，作业抄袭或不能按时完成，对学习缺乏自信;有的同学以自我为中心，不遵守集体规则，不能融洽地与同学相处;也有的学生会无缘无故地闷闷不乐，心胸狭窄，胆怯害羞，嫉妒他人，容易发火;还有的学生会说谎、搞恶作剧，好冲动等等心理素质不成熟的现象心理健康是一个动态发展的连续体，没有绝对的心理健康，也没有绝对的心理不健康，和我们的身体一样，我们的阳光的心灵偶尔也会“感冒”，同学们正处于人生最美好的时候，你们活泼、开朗、富有激情和朝气，然而这充满朝气的季节，也会时常飘落着苦涩的花瓣雨身体感冒了，体魄好的人可以自我治愈，身体素质稍差一些的人则需要求助于医生，心灵的“感冒”也一样，同学们要善于自我调节，自我疏导

有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了”诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，作成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济到了学期末，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名明确：我看到一个多才多艺/富有同情心/努力/正直……的诺贝尔(设计意图及建议：新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间，此环节的设置在于帮助学生了解作者的立场与观点，同时也要学会从自己的角度来思考新闻的内容，来评价新闻中的人物)五、比较阅读，总结梳理初二的语文教案设计【篇5】《一滴水经过丽江》教学目标：知识目标：1学习以“物”为叙述角度、按地点的转换(游踪)安排结构的写作手法;2

3、借助100以内数的组成，能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法4、能用100以内的数描述身边的事物，进一步体会数与生活的联系，并能进行简单的估计，形成初步的估计意识，培养数感[教学重、难点]理解数的意义，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小，能用多种方法计算整十数之间、整十数与一位数、两位数的加减法[教学目标]1、经历从现实情境中抽象出数的过程，能正确地数出100以内物体的个数，并能进行简单的估计，形成初步的估计意识2、在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位(个位、十位、百位)的意义及顺序，理解数的组成[教学重、难点]初步理解“十”、“百”的含义，知道数位和数位顺序;初步理解百以内各数的含义，初步体会十进制计数法