【空巢老人】日本舆论称政府新版防卫战略引发国内外担忧

教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味

市面上解热镇痛的药物比较多，各种品牌的都有安乃近和索密通是一种常见的解热镇痛药物，很多老百姓感冒发烧，身体痛疼的时候都喜欢用这两种药物治疗疾病，我老家的亲人也喜欢用，甚至我小的时候每次感冒了，肚子疼了，我妈妈就让我吃点安乃近很多人虽然知道这两种药物，但是并不清楚他们之间的区别，今天我们就来了解下安乃近和索密通都是可以起到解热镇痛作用的但是他们还是有很明显的区别的首先安乃近和索密通的组成成分是不同的，作用原理也不同安乃近是有氨基比林和亚硝酸钠相结合而成的它的解热镇痛效果比较快，它作用于人体的体温调节中枢，治病原理是让皮肤血管扩张，加快了我们人体的血液流速，血流加快就会使我们身体出汗比较多，出汗散热从而降低体温

……Step2：呈现新词(Presentation)1、出示教师演示文稿，教师扮演这个新朋友，问一位学生：What’s your name引导这个女生回答：My name’s Linda教师及时对其他学生说:She’s Linda并示意学生跟着重复这句话2、教师指着离自己稍远的女生问：“Who’s that girl”引导学生回答：She’s… 3、同样的方法，教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy引导学生回答：He’s…4、让学生指着班里的同学做回答：Who’s that girlShe’s…Who’s that boyHe’s…5、教师拿出学生们所熟悉的教师的照片询问学生：Who’s that man

四Teaching Methods: (教学方法)1pair or group work to make every student take an active part in the activities in class2Interactions between the Ss and teacher五Teaching Aids:(教具)Multimedia六Teaching procedures:(教学过程)基本环节教学过程设计意图Warming-up and lead in(热身)(5 min)1教师提问：why do you like this song学生可能回答：music, good sentences…