分小组讨论、汇报2．介绍量角器师生同时拿出量角器你看到了什么这个量角器像一个大迷宫，一点也看不明白,是不是老师告诉大家在这个迷宫里有4座大城堡:中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线(板书)现在请同学们走一走这迷宫,看看你能找到几座城堡反馈：请找到中心点这座城堡的小朋友,指着它(零刻度线、内刻度线、外刻度线)：半圆的圆心是量角器的中心内半圆的数所在的刻度线称为内刻度线,外半圆的数所在的刻度线称为外刻度线以右边的0°为起点,起点处的0°这条刻度线是内刻度0°的刻度线3．认识1°角课件演示把这样的一个半圆分成180等份,每份所对的角度就是1度角,而度就是角的大小单位,通常我们用1°表示1度4．学习量角（1）出示一个直角让学生量师:那么怎样来量角的大小呢
“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”从石库门到天安门，从小小红船到巍巍巨轮，伟大建党精神如同星星之火，在革命、建设、改革的道路上发展成燎原之势，照亮了中华民族伟大复兴的光明前景伟大建党精神是中国共产党的精神之源习近平总书记深刻指出：“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大” 伟大建党精神持续深化、凝聚人心 --> 上海兴业路76号，青砖黛瓦、红色窗棂的中共一大会址，在现代都市建筑群中格外醒目前不久，来自陕西的李岩一家六口来到这里参观“家里有4名党员，还有2名团员，我们一定要来党的诞生地接受红色文化熏陶”李岩说
同学之间再互相说一说师：请同学们闭上眼睛,静下心来，随着老师的描述来想一想：第一天的成交量是65辆，第二天的成交量比第一天增加了1/5，增加了第一天的1/5应该怎样表示呢请同学们睁开眼睛，你的头脑里是怎样的一幅图画呢师：现在请同学们用画图的方法把这些信息和所要解决的问题完整的表示出来现在开始师：同学们画完了吗请大家看这几位同学画的（实物展示）这是哪位同学画的你来说一说画这图是什么意思（生说）师总结：刚才，同学们画图想出了很多方法，老师也是用画线段图的方法来表示的（课件展示）我是先画一条线段来表示第一天的成交量65辆，再画第二天和第一天同样多的部分，我们看比第一天增加了1/5，就把第一天平均分成5份，增加部分就相当于其中的这一份
2、 正确、流利、有感情地朗读古诗背诵古诗3、 结合图画了解古诗的大致意思，感受初夏时节，田园生活的无限情趣教学重点：会认5个生字;朗读、背诵古诗教学难点：通过朗读古诗使学生体会初夏时节，田园生活的无限情趣教学过程：七、情景导入，激趣八、范读古诗，激趣九、粗读古诗，识字5、 自由读读古诗，要求读准每个字的音6、 再读古诗，边读边用自己喜欢的符号给要求会认的生字做上记号7、 同座合作，互相读一读生字8、 反馈识字读生字卡，开火车读，去掉拼音读字，游戏识字，送生字宝宝回家十、逐行读诗，品味3、 指导朗读1、2行(7) 出示画面，同学们你们看到了什么(8) 老师相机范读，学生练读，指名读，全班读(9) 一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成荫，多美的景色
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