即将告别，我们无法像徐志摩那样：“挥一挥衣袖不带走一片云彩”，我们的成长足迹在这里，我们的美好回忆在这里回首大学时光，我从刚入学时极其平凡的自己，成为现在蜕变成长的我，有幸担任过学生组织负责人，获得了国家奖学金，入选了华为中国好学生计划，也成为了最具影响力毕业生，这些成绩离不开学校和老师的培养与支持是啊何其幸运，我们遇到了这么多孜孜教诲的思政老师，是他们倾注了满腔的关怀，让我们明白要将家国情怀融入个人理想，要仰望星空、脚踏实地何其幸运，我们遇到了这么多德高学厚的科研导师，是他们严谨认真的学术态度，让我们懂得追求真理的意义何其幸运，我们遇到了这么多润物无声的任课老师，是他们传道、授业、解惑，让我们能够昂首阔步迈向我们的星辰大海
设计理念：1、以兴趣为导向，开展丰富教学活动众所周知“兴趣是的老师”，只有开展丰富多彩的教学活动，才能寓教于乐，激发学生的学习兴趣，变学生的被动学习为主动学习因此课伊始的我设计了I say, You say 活动课前热身;课中创设各种不同情景，让学生在仿真实的情景中学习;课尾声我设计了给老师发E-mail活动学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，课堂充满乐趣，从而激发了学生学习英语的兴趣2、充分运用多媒体课件，让学生在仿真实的情景中体验、感知《英语课程标准》提倡教师要充分利用现代教育技术，开发英语学习资源，提高教学效果因此，在设计本课的教学时，为了让学生更好地理解课文，我根据教学实际制作了画面生动、图文并茂的课件，让学生通过直观的感知、体验，更好地理解课文，并且留下深刻的印象
白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好展现给我们茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩……在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示最好的一面，而这一切对世界有什么好处吗答案是否定的无论人类的生活多么美好，受益的不是世界宇宙中的一切，随时都会改变如果世界一开始就很脏，我们也许会觉得没有关系但正是因为世界的爱，我们才能够享受这一切所以，让我们从现在开始，好好地爱这个世界吧只有爱上这个世界，才能更好地保护这个世界
2、有感情地朗读课文，了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的胸襟3、初步领悟一些描写人物的基本方法【评价任务】：1、会读写“拟、勋”等8个生字2、能有感情地朗读课文，找出重点句子，了解并体会毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的胸襟3、会初步领悟一些描写人物的基本方法(动作描写，语言描写 等)教师总结1、毛泽东，是父亲，他深爱着自己的孩子，毛泽东是父亲又主席，他深爱着自己的儿子，深爱着自己的国家悲痛中，矛盾中，环节四这是一个平凡的毛泽东，这是一位伟大的主席2、让我们带着对烈士毛岸英的歌咏，带着对这位父亲的理解，带着对主席的钦佩，再来读这一句诗：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
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