教学难点：理解倒数的意义二、教法学法1、指导思想：本着用教材而不是教教材的指导思想，以内容定学法，以学法定教法，以教法导学法2、学法：指导学生会观察、会思考、会交流3、教法：发现式教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合三、教学流程1、情境引入，激趣揭题（1）“学生做倒立”引入：“谁来说一说，这位同学的倒立的姿势和刚才正立时有什么不同”设计目的：学生很容易进入学习状态，同时也增加了课堂的趣味性，倒立在暗示本课的倒数的特征，为下一步教学埋下伏笔（2）口算练习根据学生回答，引出课题：《倒数》2、自主探究，合作交流（1）什么是倒数a：分子分母倒过来的数是倒数就像刚才做倒立一样b：只要乘起来得数是1，就叫倒数
大家一定要记住，五月的第二个星期天是母亲节母亲节的时候，有的同学给妈妈献了一束美丽的鲜花，有的细心的给妈妈做了一张感恩卡，有的默默的帮妈妈做尽可能多的家务每个人都在用自己的实际行动为他们的母亲庆祝节日在庆祝母亲节的同时，我们不能忽视一个人，那就是我们的父亲昨天，六月的第三个星期天，是父亲节父亲节诞生于美国华盛顿据说是一个叫多德的妻子创办的多德夫人的母亲很早就去世了，她父亲独自承担起抚养和教育孩子的重任，把他们抚养成人1909年，多德夫人想到了父亲的好意，准备为他举行一次庆祝活动同时，考虑到他父亲对家庭和社会的所有贡献，她建议6月的第三个星期天为父亲节通常在很多文学作品中，赞美母亲的诗词比比皆是，但赞美父亲的作品并不多
也就是中医里面强调的“湿气”如果人为的抑制人体排除寒气，一定会对身体造成不良的影响三、婴儿寒气重有哪些表现 一、看眼睛：看眼睛实际上是看眼白的颜色，俗话说“人老珠黄”，其实指的就是眼白的颜色变得混浊、发黄，有血丝，这就表明你气血不足了眼睛随时都能睁得大大的，说明气血充足;反之，眼袋很大、眼睛干涩、眼皮沉重，都代表气血不足，体内有寒气二、看皮肤：皮肤白里透着粉红，有光泽、弹性、无皱纹、无斑代表气血充足反之，皮肤粗糙，没光泽，发暗、发黄、发白、发青、发红、长斑都代表身体状况不佳，说明体内寒气比较重三、看头发：头发乌黑、浓密、柔顺代表气血充足，头发干枯、掉发、头发发黄、发白、开叉都是气血不足，体内寒气特别严重
为什么②从这点怎样作平行四边形的高吗4、认识梯形的特征(1)感知梯形①你在生活中见过梯形吗让学生先说一说②老师也搜集了一些实物图片，找一找哪儿有梯形课件出示后随着学生的回答逐步隐去情境图，抽象出梯形几何图形(2)探究梯形的特征刚才我们在生活中找到了这么多的梯形，梯形有什么共同的特点呢我们一起来研究这个问题教师：你发现梯形有哪些共同的特征与学生一同归纳并板书预设：是四边形，只有一组对边平行教师：哪些图形不具备这样的特征为什么预设：第二组中的第3个和第5个图形不具备梯形的特征，第3个图形没有一组对比平行，第5个图形不是四边形⑤归纳总结梯形的概念教师：看来同学们对梯形的认识很深刻，你能用一句比较简练的语言说一说什么是梯形吗
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