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教学目标积累格言警句读准字音,读通句子,熟读成诵阅读短文《给,永远比那愉快》,抓住主要内容,体会含义深刻的句子讲述具体事例,说出自己对培养美德的看法,认真倾听别人发言,听懂主要意思看相片,写出自己对美好往事的回忆教学重点难点讲述具体事例,说出自己对培养美德的看法,认真倾听别人发言,听懂主要意思教学构想逐题进行练习,使学生学会积累知识,并能在阅读和习作中加以运用第一课时教学内容读读背背自己的格言警句,自读短文,了解主要内容,理解重点词句的意思学生学习过程一、激发兴趣导入你们在平时的学习生活中,积累了哪些格言警句谁愿意说一说这些格言警句你为什么记得牢2 教师示范背诵一些格言警句二、引导学生读、背格言警句

小编精心整理琵琶行语文备课教案,希望这份琵琶行语文备课教案优秀6篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多琵琶行语文备课教案资料,在搜索框搜索琵琶行语文备课教案【篇1】【教学目标】1、了解诗人白居易的有关常识2、学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法3、体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣教学重点:学习用文字表现音乐的艺术手法教学难点:感受“声中之情”【教学方法】诵读、研读、小组合作学习【课前预习】1、反复诵读诗歌,阅读《金版学案》第72走进作者探究背景,74页的审美鉴赏2、结合注释,疏理课文,初步感受诗意[教学过程和要点]第一课时一、导入二、背景和作者简介(结合初中学过的课文及《金榜学案》72页介绍)

3学习用“先人物后背景”的方法观察图画4有感情地朗读课文,背诵课文最后4个自然段重组成的词语,会用“四面八方”、“笑容满面”造句重点:了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景;难点:体会周总理和傣族人民的深厚感情教学时间:3课时第一课时一、自读识字(一)、介绍相关知识,导入新课泼水节是云南省西双版纳地区傣族人民的盛大节日,在每年的清明节前后,这一天,傣族人民互相泼水,互相祝福1961年,周总理和傣族人民在西双版纳的黎旺城,与傣族人民共度泼水节此教学过程用课件《难忘的泼水节》中系列图片“泼水节”及视频“傣族的泼水节”辅助完成(二)、指导看图出示大课文插图或叫学生看课本插图(1)图上画的是谁和谁他们在干什么
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