现在厘米和尺是咱们的好朋友了吗和咱们的好朋友唱首歌，怎么样请出咱们的好朋友（师也拿出尺和cm卡片）4、课间活动：唱《找朋友》（师举起cm卡片）还把它送回去（示意学生放回抽屉）咱们认识了直尺、厘米，现在和好朋友玩个闯关游戏好吗5、第一关：量一量（课件出示）（1）准备好了吗（停一下）（出示学具三角形）用尺量量这条最长的边是几厘米把你的方法和同桌小朋友说说谁想上来量（没有对准0的）老是看到有的小朋友这样量，你有什么意见（一般把刻度0对准线段的一个端，看另一个端对准几就是几厘米）（2）（师举起纸）再量一量方格纸的长边是几厘米，比比看，谁量得又快又准（放歪，师随意把尺往方格纸上一放）尺子这样摆行不行尺要放平小朋友觉得在量长度时要提醒大家注意什么
和谐扬州：公众安全感保持99%左右筑牢万亿之城支撑郑海涛介绍，将突出产业强基，做强5大特色农业产业，高端装备、新材料规模超3000亿元，生产性服务业占比超60%；坚持项目为王，推进邗江智慧储能、经开区高端新材料基地等90多个先进制造业项目；强化园区增效，推动扬州经开区奋进“全国前50”；加速动能焕新，每年滚动实施关键技术攻关100项聚焦新质生产力扬州市工信局局长钱峰表示，做强新型光储等4条规模贡献型产业链，做大具身智能机器人和工业母机等5条创新突破型产业链，做优航空等4条前沿引领性产业链，延伸发展低空经济等10个未来产业延伸领域擦亮“三都”品牌扬州市委常委、常务副市长潘学元说，高标准建设大运河、长江国家文化公园，打造“Canal Link”运河文化品牌；做强美食经济，培育地标美食；深化东亚文化之都开放格局，持续开展“Find China in Yangzhou”推介
(5)青蛙(frog)，斑马(zebra)，鹿(deer)，袋鼠(kangaroo)的玩偶(二)经验准备(1)幼儿已经学会一些动物单词，例如：dog,giraffe,elephant等(2)幼儿会玩一些简单的互动游戏，例如《BumbleBee》,《LondonBridge》等重点、难点重点：幼儿能够通过活动初步学会青蛙，斑马，鹿和袋鼠的单词的发音难点：幼儿能够学会发音，对于音节较长的单词(kangaroo)的发音能够基本准确，能够在第一时间反应出图音的对应活动实录(一)活动结构与目标的关系在整个活动中，教师通过各种游戏与孩子之间进行互动，让孩子们在游戏中学习英语单词，每一个游戏都紧紧的围绕着本节课让幼儿学习的4个单词进行，孩子在活动中既能够非常高兴的玩儿游戏，也能够在游戏中学会了4个对他们比较陌生的动物的单词
四、合作探究，微观体察设置问题情景一：文章围绕阿长写了那么多的事，那么在你的眼里，阿长是怎样一个人呢根据你对课文的理解，可用阿长是一个的人说话可以用课文中的词句，也可以自己概括，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说，从而全方位感知阿长学生可能会这样说：阿长是一个一向带领着我的人;阿长是一个黄胖而矮的人;阿长是一个别人不注意姓名的人;阿长是一个喜欢切切察察的人;阿长是一个睡相不好的人;阿长是一个不许我走动的人;阿长是一个懂得许多规矩的人;阿长是一个烦琐之至的人;阿长是一个迷信的人;阿长是一个善良的人;阿长是一个朴实的人;阿长是一个热情为我着想的人;阿长是一个具有伟大神力的人;教师小结：长妈妈有无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有着纯朴、善良、仁慈的美德
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。