)T: OK, S4, please tell me what you plan to do tomorrow afternoonS4: I’m going to swim with my brother tomorrow afternoonT: Are you going to swimS4: Yes, I am(板书，学习新句型)—Are you going to swim—Yes, I am(教师视学生掌握的情况来决定是否要进行更多的操练)3(展示一幅即将进行篮球赛的海报，引出单词against, cheer和短语cheer … on)T: Now look at the posterHere is the news
(“画卷”绘画长卷，一般要卷起来收藏“连绵不断”，接连不断“连绵不断的画卷”，即很长很长的画卷从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅“连绵不断的画卷”，十分贴切“舟行碧波上，人在画中游”，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满情趣，与开头的“桂林山水甲天下”相呼应)3练习朗读第四自然段读出荡舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情(六)朗读全文(七)作业1朗读课文 2识记生字第二课时(一)指名读课文(二)自读课文，思考以下问题，然后讨论1课文第二、三、四自然段的内容和开头的“桂林山水甲天下”有什么关系(第一段总的说人们赞美“桂林山水甲天下”，引起我们对桂林山水的向往，急于阅读下文
她的父亲曾看过收购商过水的操作，还以为是清洗除尘、晾干保鲜的正常操作面对连日持续降雨、无法打通销路，高女士表示，只能将树上来不及采摘的杨梅打落在地“能卖出一点是一点，实在卖不出去，就只能当给土地施肥了” 5月20日，漳州市龙海区杨梅协会会长曾行贵曾告诉南都记者，今年是杨梅的丰收年，龙海区的杨梅产量达到了7万吨左右，原本计划销往全国各地市场但现在，各地市场普遍抵触龙海杨梅，订单断崖式下降杨梅出现大面积滞销，好的杨梅也卖不出去了收购商：冷库囤积了约10万元杨梅 在浮宫镇收购杨梅多年的郑先生，货品主要销往北京市场，远距离运输对杨梅鲜果的品控是不小的考验郑先生告诉南都记者，他们有专门的冷链库、冷链车，不需要违规使用添加剂
6展示学生的作业，进行评价四、课后总结同学们，这节课我们认识了课文中的生字词朋友，还知道了课文是按做风筝，放风筝，找风筝的顺序来写的下节课，我们再来感受风筝带给我们的快乐吧五、布置作业1有感情地朗读课文2书写本课生字词第二课时【课时目标】1联系上下文和生活，理解“憧憬、依然、大惊失色、垂头丧气”等词语的意思2有感情地朗读课文3读懂课文内容，抓住文中描写心情的词、句体会放风筝经孩子们带来的乐趣【教学重点】找出描写心情的词语和句子，体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，孩子们的心情起伏变化【教学难点】在理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体教学过程一、复习导入1同学们好，这节课我们继续来学习第16课《风筝》
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