这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念学习引言是引发学生的学习兴趣，使学生认识学习本章的意义本节课的教学重点是集合的基本概念集合是集合论中的原始的、不定义的概念在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有一个初步认识教科书给出的“一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，也简称集”这句话，只是对集合概念的描述性说明教学过程：一、复习引入：1简介数集的发展，复习最大公约数和最小公倍数，质数与和数;2教材中的章头引言;3集合论的创始人——康托尔(德国数学家)(见附录);4“物以类聚”，“人以群分”;5教材中例子(P4)二、讲解新课：阅读教材第一部分，问题如下：(1)有那些概念是如何定义的
简介： 肺气肿的主要症状是咳嗽、气短、呼吸困难，因此治疗本病应际本兼，以止咳为标，补肺为本，重在补益肺气、增强患者的免疫力，从而改善气短、呼吸困准等肺虚症状 肺气肿的主要症状是咳嗽、气短、呼吸困难，因此治疗本病应际本兼，以止咳为标，补肺为本，重在补益肺气、增强患者的免疫力，从而改善气短、呼吸困准等肺虚症状肺热型肺气肿患者常有咳吐脓痰等肺热症状，治疗时应排脓化痰肺寒型肺气肿患者冬季较怕冷、咳吐清痰，应注意温补肺气肺气肿的致病因素包括：①遗传因素例如抗胰蛋白酶缺乏，气道变态反应，肺发育不良②环境因素如吸烟，职业粉尘和化学物质，呼吸道感染，环境污染因此，患者平时注意调养，增强抵抗力，是改善肺功能的根本方法，可积极参加一些适当的体育活动
图为“局部理想主义”展览开幕沙龙中新社记者 陈杭 摄 “读书关键是要提供更多机会，比如把图书馆做漂亮，吸引孩子们来读书”张冬冬说在战马村期间，他牵头建起战马书屋，并在隔壁开设爱心超市孩子们只要在书屋看书或写作业满一小时，就能获得积分，兑换超市货架上由爱心人士捐赠的物品两年驻村期满后，张冬冬花了五年时间，将亲历的人和事写成了42万余字的非虚构作品《村庄无小事》，用最日常的笔触捕捉农村发展的时代命题今年7月，他带着新书重返战马村，向乡亲们赠书，并与大家围坐重温那段岁月图为“局部理想主义”展览中新社记者 陈杭 摄 同步亮相的“局部理想主义”展览中，展示了张冬冬的故事橱窗内，摆放着来自战马村的筐子、小米、扎染、茶叶、报纸等，清晰可见泥土与生活的痕迹
为什么除以3算式中的12表示什么意思除号表示什么3表示什么4表示什么(2)、做“做一做”第一题的第二小题①、学生独立做②、集体订正把12根小棒平均分成4份，求每份是几根该如何列式12表示什么4表示什么3表示什么③、比较一、二两题为什么第一小题是除以3，而第二小题除以4(3)、做补充练习教师把10本作业本平均分给2名同学，每名同学分得几本课件出示题目，学生说说如何列式和算式中各数所表示的意义4、归纳小结今天我们通过分东西学习了什么新知识(板书：除法的初步认识)知道了把一些东西平均分成几份求每一份是多少用除法做5、课堂作业做练习十二的第一题6、板书设计(略)五、教学设计说明1、教材分析计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而"除法的初步认识"又是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第一课
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