3、讨论：发生火灾了，怎么办师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢幼儿边想办法一边练习师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》教师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳
若失败了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑战在拼搏的青春路上需要坚持，当我们迷失时就会想到放弃，若放弃了，就会更久地迷失贝多芬的坚持足以震撼人心，他身为一个音乐家，却双目失明、两耳失聪，用自己的双手敲打着黑白琴键，弹奏出生命的悲壮乐章，诉说自己的命运人们常说：不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔，总有一天，你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰拼搏的青春是美的，是贵的席慕蓉说：青春的美与贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的永不可回青春是花一样的季节，多姿多彩;青春是诗一样的韵律，潇洒活泼在这个花样的季节里不去拼一把，怎样对得起这灿烂的青春同学们，不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春，不要用这颓废的人生去给子女当反面教材，不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息
①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢我们来看第一幅图②请幼儿仔细观察并回答③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开快速反复做几次，手部就不抽筋了大家一起做一做④教师带领幼儿做2-3次(2)引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢我们来看下面一幅图②请幼儿观察并讲述③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助④教师带领幼儿做2-3次3、活动总结：处理游泳抽筋的方法
在我们到达埃塞俄比亚边境附近后，他们又把我们遣返回加达里夫，进行另一轮安全检查为了来到这里，我和我怀孕的妻子吃了很多苦，我失去了在苏丹的一切，现在我必须从零开始从默特马口岸进入的难民中也有许多此前在苏丹的埃塞俄比亚人，离乡背井奋斗得来的资产一夕全无，只求能保全性命返回家乡从苏丹返回的埃塞俄比亚人 纳卜叙：我们离开喀土穆不是因为我们想离开，而是由于战争我亲眼看到炮弹从天而降把屋顶炸飞，我的朋友一家人都死了从苏丹返回的埃塞俄比亚人 沙姆布：许多人在那里被杀害、被抢劫，对我们来说能活着抵达这里真的是万幸我有一些朋友还在苏丹因饥饿而濒临死亡国际移民组织埃塞俄比亚负责人 阿比巴图：边境难民的需求是巨大的，我们看到人们在经历了漫长的旅程后，在恶劣的条件下抵达，必须得到住宿、食物、交通、用水和卫生设施方面的援助，然而他们需要的这些服务仍非常缺乏
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