一年级上册语文教案优秀5篇_掇菁撷华网

教具准备生字卡片、头饰、图画、胶水（或磁石）课时安排2课时第一课时总56电49一、教学目标1、认识11个生字，会写”七、八、九、无”4个字认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”二、教学重点：认字和练习朗读三、教学难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情四、教学过程：（一）、导入师：今天，老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗让我们来看幻灯看图片（连续出现课文中的4幅图）师：这4幅图分别画的是什么季节怎么看出来的用简短的话说一说生：第一幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季我们从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷叶、青蛙看出是夏季；从谷穗看出是秋季；从雪人看出是冬季

是积极还是消极明确：苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功而自己还可能如周瑜那样吗想到这，苍凉、消沉之情是难免的但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗人生就如梦境一般，何_于执着呢不如意事十之_，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度

1、老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩，询问幼儿该怎样乘坐(引导幼儿说出从前门投币上车，从_下车;上车时一个跟着一个，不推也不挤;上车后坐好扶稳，等等) 2、介绍乘车的要求：正确点数车票上的物品后，根据物品的数量乘坐相对应的“公共汽车”如车票上物品数量为1个时，应该乘坐1号车二、邀请幼儿参与游戏 1、请三名幼儿当司机，并戴上有数字标志的头饰，根据头饰的数字开相应的“公共汽车”2、其余幼儿当乘客，根据车票上的物品数量，乘坐相应的“公共汽车”3、“公共汽车”从起点开到终点，老师引导幼儿把车开得稳当、安全三、创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车亭候车1、老师带领幼儿到草地上游玩后，询问幼儿应在哪里乘车回家

由学生自己小结,然后教师总结:今天我们学习了有理数的定义和两种分类的方法我们要能正确地判断一个数属于哪一类,要特别注意“0”的正确说法下面两个圈分别表示负数集合和分数集合,你能说出两个图的重叠部分表示什么数的集合吗(五)课堂跟踪反馈夯实基础1把下列各数填入相应的大括号内:-7,0125, ,-3 ,3,0,50%,-03(1)整数集合{};(2)分数集合{};(3)负分数集合{ };(4)非负数集合{ };(5)有理数集合{ }2下列说法中正确的是( )A整数就是自然数B0不是自然数C正数和负数统称为有理数D0是整数,而不是正数提升能力3字母a可以表示数,在我们现在所学的范围内,你能否试着说明a可以表示什么样的数