五、布置作业阅读汪国真的《热爱生命》，选取不同角度写出自己的心得体会九年级上册语文第一单元教案精选篇5《范进中举》【教学目标】1知识与能力：通读课文，把握文章主要内容，认识小说所反映的社会生活2过程与方法：感知艺术形象，学习运用描写人物的手法;品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力3情感态度与价值观：认识封建科举制度对知识分子的毒害【重点难点】教学重、难点：了解范进这一形象的典型性，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用;品味小说的语言，领略古代小说的讽刺艺术的魅力【教学过程】一、新课导入在我国封建社会，要改变个人命运，大多数人只有凭借参加科举考试，凭“四书五经”才能敲开仕途的大门可惜有人中举了，却疯了，他就是范进
一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微然而她却有一颗乐于助人的心处于平凡地位精神却是如些伟大其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心她是我们全人类的好榜样除了陈奶奶，社会上还有很多活雷锋例公交车司机发现的位乘客晕倒，不顾其它乘客的怪责，在最短时间内把那位乘客送到医院;的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西，他不管三七二十一立刻送到有关部门并找到失主平凡人，做平凡事，影响的不净是心灵，延续的就是雷锋精神其实校园里也有活雷锋例如那位同学看见地上有一块纸屑，他马上拾起来;还有默默无闻地为教室擦一次黑板，收拾一下乱的图书角
2、文中的小朋友是怎样找出18的因数的他们找完了吗如果没有，请帮助他们完成3、你还有别的找法吗请试一试，并用自己喜欢的方式写出18所有的因数(二)信息反馈1、反馈自学要求情况;板书：1×1818 2×93×618的因数有1，2，3，6，9，18还可以这样表示： 18的因数2、知识对比，探索发现规律(1)师：同学们，根据求14和18的因数时获得的体验，再思考下面问题：投影出示问题：思考一：你用什么方法找出(2)学生思考，教师适时引导(3)同桌交流思考结果(4)师生互动总结方法、点出课题求一个数的因数的方法：用乘法计算或除法计算(整除)过程三：尝试练习(一)用小黑板出示练习题1、找出30的因数有哪些
牙石形成后无法通过刷牙去除根据牙石沉积的部位不同，以牙龈的边缘为界可以分为龈上牙石和龈下牙石，顾名思义，洗牙主要负责清除龈上牙石，但实际操作中还应将牙龈沟内与龈上牙石相连的浅的龈下牙石一并清除由于食用一些食物和有色饮料等，牙齿上还会堆积一些色素在龈上洁治的过程中，这些色素也会被去除但由于牙齿表面并不像镜面一样光滑平整，所以要将色素完全清除是无法做到的，总会有一些色素残存在牙齿表面凹陷的地方洁治完成后，需要用橡皮杯和抛光膏将牙齿表面打磨光滑，从而减缓菌斑的附着和牙石的形成洗牙的主要目的是为了防治口腔疾病，而不单纯是为了好看通过洗牙可以减轻牙龈炎、牙周炎的炎症状况，但单靠洗牙是不能治愈牙周炎的，还应该在洗牙之后进行进一步的专业治疗
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