（五）评读促悟，提高能力在理解了课文内容之后，安排充分的时间让学生采用自己喜爱的朗读方式，朗读自己喜爱的句子，在读中感悟对西湖美景的赞美之情然后指名读，引导其他同学结合自己的理解去评析这位同学的朗读好在哪里，为什么，还需要注意什么然后再让评析的同学朗读，以激发学生的朗读热情这样让学生结合自己的理解去评析教师和学生的朗读情况，不仅加深了学生对课文内容的理解，还提高了他们的欣赏和评价的能力，切实提高学生的阅读质量（六）真情流露 潇洒导游学生通过朗读品味，感受到了西湖的美丽景色，对西湖的喜爱和赞美之情油然而生教师可以及时引导：（西湖这样美丽，可是还有很多人没有去西湖游览过，你能给他当小导游，介绍一下西湖的一个景点吗
近日，浙江温州 泰顺县罗阳镇某小区 发生惊险一幕 一名保洁员因井盖塌陷 坠入污水池被困 消防员抵达现场后发现 池中竟还有一人 困住二人的污水池图源：中国消防 原来，保洁员被困后大声呼救，被业主发现并通知物业报警，一名保安在未做保护措施情况下贸然下池施救，结果一同被困其内消防员下池营救图源：中国消防 消防员穿戴全套防护装备，携带救援绳下池营救，在地面队员配合下顺利将两人救出两人顺利脱困图源：中国消防 日常生活中 污水池、化粪池、沼气池 地窖、电力井等设施随处可见 这些场所均属于有限空间 潜藏着不少安全风险 ↓↓↓ 有限空间 无限危险 有限空间通风条件差、氧气量不足，一旦发生有害气体积聚很难自然扩散，安全隐患突出
正投影：在平行投影中，投影线正对着投影面2、三视图：正视图：光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图；侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图；俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图三视图：几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图三视图的画法规则：长对正，高平齐，宽相等长对正：正视图与俯视图的长相等，且相互对正；高平齐：正视图与侧视图的高度相等，且相互对齐；宽相等：俯视图与侧视图的宽度相等3、画长方体的三视图：正视图、侧视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到有几何体的正投影图，它们都是平面图形长方体的三视图都是长方形，正视图和侧视图、侧视图和俯视图、俯视图和正视图都各有一条边长相等
然而，这种在蔬菜上已经被撤销登记的毒死蜱农药，却被一些散户菜农经常反复使用，且用完的农药包装物几乎都是被菜农随手扔掉而更多被废弃的农药包装物，其中有不少包装物上面印着“呋喃丹”或“克百威”、“甲拌磷”的字样而这些都属于高毒农药，早在2002年，国家农业部就发布第199号公告，明确规定其不得使用在蔬菜上有菜农坦言，露天种植蔬菜主要是靠天吃饭由于当地气候和土壤等客观原因，他们几乎每天都要跟病虫害作斗争，所以不管农药是低毒还是高毒，为了根治病虫、确保收成，他们别无选择▍农产品市场只见收费员不见农残检测员 而这种散户种植的蔬菜是需要经过检测合格后方能进入市场进行买卖，然而，在央视的记者调查下，目睹了整个蔬菜交易的过程：只见收费员，不见检测人员，更没有见到抽检的蔬菜样品和相关的检测数据
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