4、根据学生回答，出示例4，并指出：这就是我们今天要学习的“稍复杂的分数乘法应用题”六年级上学期数学教案（篇4）【教学目标】使学生进一步认识用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系【重点难点】能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等【教学准备】多媒体课件，实物投影【谈话导入】1、看到这些字母，你能立刻想到什么课件出示：BTVsoskgNBA……同学们能很快的说出这些字母或字母组合表示的意义吗说明字母在生活有一定的地位和作用2、揭示课题：这节课我们就来学习式与方程（板书课题）【复习讲授】复习字母表示数1、结合谈话导入说说用字母表示数有什么优越性教师：用字母能简明的表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便
个位上一个也没有，试问；这个数该怎么写呢学生回答后，教师强调，“这个数十位上是4，就写4，个位上一个也没有，就写0”因此写作：“40”读作“四十”（3）第二行第2、3题让学生尝试，说给同桌的同学听教师提问个别同学，集体订正教师强调，写数的时候，有几个十，就在十位上写几，个位上一个也没有就写“0”占位，如30、40、50个位上都写“0”若这些数个位上不写“0”行吗为什么2、教学例4（1）出示10捆小棒与计数器提问：这里一共有几捆小棒几个1010个十是多少教师把10拥小棒捆成一大捆，挂在百位上边问一百该怎么写呢引导学生说出；先在百位上写“l”，十位与个位上都写“0”这个数写作“100”读作“一百”
好一个机智的纪晓岚啊)你在这句话中发现了什么(乾隆皇帝一连用了四个好字)我们先来看看前两个“好”字为什么要两用两次(学生回答，教师收拢：原来乾隆皇帝反复叫好，这是表达了他的由衷称赞啊还有什么好读出——(秋江独钓图也好)怎么好(学生自由回答，说一次就读一次营造反复回环的氛围)是啊，景美，诗绝，怎能不让人叫好谁想读还有什么好(预设：纪晓岚的机智也让人叫好)你从哪里可以看出他的机智第一层次(面对乾隆皇帝的故意为难，纪晓岚望着江上的渔舟，只来来回回地走了几步，在很短的时间内，悠然地吟唱起来)你看，纪晓岚的那份悠闲自得、成竹在胸真是显出他的机智过人啊谁想读还有谁想读第二层次(他写的这首绝句28个字巧妙地嵌入10个一字，而且把老渔翁钓鱼时的情态写得生动传神，所以他机智)谁想读
4、皮肤瘙痒当人体内血糖含量过高时就有可能导致患者出现皮肤瘙痒的状况，这是因为血糖升高后对末梢神经形成了较大的刺激，导致其处于兴奋状态，皮肤角质层的水量会因此而减少，所以才会让患者感觉皮肤干燥瘙痒因此，如果有人在没有过敏等情况下出现严重的皮肤瘙痒，一定要及时检查血糖，避免出现更加严重的问题如果身体发出了以上4个暗号，很可能和血糖升高有关，这时候一定要注意检查和控制同时，想要控制好血糖，生活中也要多注意以下2个问题：1、控制饮食有些人三餐不规律，这也有可能导致胰岛素分泌异常，因此，平时应该注意三餐规律，多增加膳食纤维的摄入量，比如说多吃新鲜水果和蔬菜等等，尽量少吃高糖食物2、多运动现代人运动量比较少，有的人经常久坐不动，这对身体健康和血糖稳定十分不利，平时应该多做一些运动，每天坚持25分钟左右，这样更有利于血液循环，可以更快地排出血液中的垃圾和毒素，提高身体免疫力
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。