26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练小学英语教案篇4学生情况分析：本学期我担任小学三年级两个班级，四年级两个班级这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣课程教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力
2、产地不同 猕猴桃：产自中国湖北宜昌，在我国已有2000多年历史，是生活中常见的水果品种奇异果：属于猕猴桃科，是一种人工培育水果，种植和生产地在新西兰，近些年才引进我国水果市场3、食用方式不同 猕猴桃：猕猴桃只能吃熟软的，如果吃生硬的猕猴桃，则口感不佳，并带有微微的苦涩味奇异果：奇异果是新西兰培育的新型猕猴桃，不仅可以熟吃，还可以生吃，而且生奇异果味道还挺清甜4、价格不同 猕猴桃：产自中国，价格不比进口的奇异果，一般以斤来计算淡季时一般3~7元/斤，品种好的和刚上市的则贵一点点奇异果：新西兰进口，有进口税，所以价格一般是以个来算，一般是3~4元一个，最贵时达8元一个，具体价格受上市时间和季节影响
指导停顿词与词之间停顿较短，做到声断气不断行与行之间停顿长一些，做到气断情不断自读体会5练读全文注意停顿，语速和语调的变化自读，互读反馈指导推选优秀者到前面配乐朗读6当堂背诵学生诵读韵文，边诵读边想象，达到熟记积累，当堂背诵三、开放课堂，语言实践采用多种途径，用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下这些场景，进行语言运用交流练习1练习造句(1)自己从课文中找一个数量词短语来造一个句子，看谁造的(2)指名造句，评议(3)有些能力强的学生还可以选两三个词来造句2看图说话刚才，同学们说得非常踊跃，但还觉得不过瘾，下面我们再来比试比试多媒体课件出示四幅场景图(课件出示2——5四幅场景图)(1)同学们能不能按顺序说说，你来到了哪里，看到了什么
(闷、闻、问)这三个字的哪部分都代表它的声哪部分代表他们的形2、指明读儿歌，男女生对读，配上动作读儿歌 四、拓展总结 1、今天同学们聪明地发现了汉字王国里重要的识字小秘密，这就是认识了____(形声字) 2、我们其实已经学了许多形声字，请你们用小组合作学习的形式来给他们编编儿歌好吗请、清、睛、晴(分发学习卡) 儿歌：言+青，先说请 水+青，河水清 目+青，眨眼睛 日+青，天气晴 小学一年级语文《识字的小秘密》优质教案范本三 教学要求： 1、 认识本课生字11个，初步了解形声字的造字规律，培养认字能力2、 正确朗读课文，背一背积累词语不少于10个3、能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣
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