四、写字板：归类写字1学生观察写字板中的六个会写字，发现它们的结构特点及写的时候应该注意的地方2指名学生交流自己的发现3自由写字练习4写后互评五、阅读欣赏1学生自读短文《迷人的郁金香》，完成练习：（1）查字典，结合上下文理解下列词语的意思（2）积累词语，补充“我的词语库”（3）找出你喜欢的句段读一读2拓展：课外阅读描写花的文章第二课时一、提前布置1学生准备：提前将这一任务布置给学生，让学生自由选择自己喜欢的花仔细观察或查查资料，了解花的知识、特点（花的品种、产地，形状，开花的季节，花期的长短，花的生长环境、用途等）或养花的经验故事2教师准备：布置教室环境，用花的盆景、图片、影片装饰教室二、课堂交流1
益生菌是最近比较热门的一个词汇，经常可以在广告或者食品包装上看到，而商家们也将益生菌当做万能神药大肆宣传，引得无数中老年人以及宝爸宝妈争相购买可是益生菌真的有广告描述的那样好用吗它到底是养生骗局还是万能神药什么是益生菌一般来说，人体的肠道内都无数种细菌，有好的也有坏的，而益生菌就是其中一种对身体有益的细菌，它可以有效的调节人体内环境的平衡和稳定而市面上作为产品销售的益生菌制品，就是以这类对身体有益的细菌作为原料制成的益生菌有哪些作用益生菌制品的生产商为了增加产品的销量，对于益生菌的作用描述略有夸大，这就导致不少人认为益生菌是调节肠道健康的神器，不仅能提高肠道的免疫能力和抵抗病毒侵袭的能力，更能有效的预防和治疗腹泻、肠炎、便秘等常见的肠道疾病
连起来读这句话（一起读“我们大家在一块儿，要好好儿活”）三、课后反思，知能转化学习了这篇文章，你有什么收获（知识、情感等）史铁生的作品非常感人，老师在十几年前读过他的《我与地坛》，现在都还记得其中的一些句子同学们如果有兴趣，可以找来他的书看一看比如：《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》等四、作业超市1、替菊花前的史铁生给母亲写一段话2、积累优美的词语和句子3、背诵自己喜欢的段落请同学们任选两道，认真完成五、升华认识，结束本课亲爱的同学们，怎样才算是“好好儿活”这个话题真的是说不完道不尽《秋天的怀念》让我们从痛苦的怀念中悟到了生命的真谛――记住吧，活着，就得感谢感谢阳光与空气，感谢父母与亲人，感谢祖国，感谢生命
一般人都有这样的常识，香蕉是润肠的，大便不好的时候吃香蕉就能润肠通便其实并非所有的香蕉都具有润肠作用，只有熟透的香蕉才有上述功能，如果多吃了生的香蕉不仅不能通便，反而会加重便秘香蕉含有丰富的膳食纤维，其很大一部分不会被消化和吸收，但能令粪便的容积量增大，并促进肠蠕动同时，香蕉的含糖量超过15％，且含大量水溶性的植物纤维，能引起高渗性的胃肠液分泌，从而将水分吸附到固体部分，使粪便变软而易排出不过，这些作用只是熟透的香蕉才具有的，生香蕉可能会起到反作用除了那些青绿色的不熟外，有的香蕉外表很黄，但吃起来却肉质发硬，甚至有些发涩这样的香蕉也没有熟透，它含有较多的鞣酸，鞣酸相当于灌肠造影中使用的钡剂，比较难溶，且对于消化道有收敛作用，会抑制胃肠液分泌并抑制其蠕动，如摄入过多就会引起便秘或加重便秘病情
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