利胆，溶石作用能减少胆固醇生物合成，并能增加胆汁分泌量，提高胆汁溶解胆固醇能力，减少胆石形成率用于胆囊炎，胆石症熊胆粉味苦寒，具有较好的清热解毒、消肿止痛的功效，对热毒积聚引起的疮、溃疡、痈、痔、喉痛有很好的治疗效果熊胆粉具有清肝养心、息风解痉的作用，可用于治疗肝火亢盛、极热生风引起的高热、惊厥、惊厥、癫痫等疾病熊胆粉进入肝经，能清肝明目，除翳，对肝热失调引起的眼睛红肿疼痛等，有很好的治疗效果吃完熊胆粉后多久才能吃忌的东西熊胆粉是能增强胆汁的分泌，改善胆汁的脂质结构等作用，属于帮助肠胃消化的药物，故熊胆胶囊应该饭前服用，最好是饭后半个小时服用，可以增强熊胆胶囊的药效，促进机体分泌吸收因为对于治疗消化道疾病的用药，多需在饭前空腹时服药，这样药物可以直接作用于消化道粘膜;对于不是治疗消化道疾病的用药或可能剌激消化道的药物，为了减少药物对消化系统的刺激，大多数药物饭后服用，一般都要求在饭后用
教学重难点：掌握四会短语和a let's learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答课前准备：1、教师准备let's start部分和主情景图的教学课件2、教师准备录音机和本课时的录音带3、教师准备a let's learn部分的单词卡片教学步骤：一、热身(warm-up)1、复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义t: when do you get up/ when do you go to school… (引导学生用always，usually，often，sometimes回答)2、t：today i go to school by bus
先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好，在全部教授完单词之后，出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片，在区分的过程中加强学生对单词的记忆通过快速说单词和单词的反义词这个游戏环节，充分调动了学生的积极性使学生在轻松的氛围中学习教学目标一、知识目标：能用本课的形容词，描述自己的外貌二、技能目标：在能区分这些形容词的基础上，说说自己朋友的外貌三、教学重难点：区分本课的形容词：fat-thin、big-small、tall-short四、教学方法：讲授法、合作法、游戏法五、教具准备：形容词单词卡片、磁带、录音机教学流程教学程序教师活动学生活动时间导言在我们上课之前前想问问同学们一个问题，你喜欢和我们班的哪个同学一起玩呢
”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护再集中问问孩子都是怎么玩的3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做(做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励)然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来)最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥(长凳搭起来)，走完之后全体坐下休息，放松活动
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