5 教师准备教材配套录音带和第一册 Unit 3 的歌曲 “Colour Song”的磁带6 教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习(2)教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母(3)教师播放第一册Unit 3 “Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱(4)游戏：开火车T: Let’s play a game, OKS: Great六至七人一组，做传球的游戏从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, AI like bananas
谢谢您是老师扬起了我们生命的风帆，教我们不畏艰难，是老师替我们导航，并将我们引入成功的港湾无论我们走到哪里，老师们的教诲我们都将铭记心间三年的风雨兼程，一路汗水一路歌多少美好的回忆，今朝都定格在记忆里在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，继承和发扬着__求严务实的精神我们证明着我们的实力，我们创造着我们的精彩……这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执着现在的我们，站在时间的交汇点，回望过去，远眺未来离别，让我们在执手相握、心心相印的经典时刻懂得了珍惜；毕业，让一切都还未结束而又郑重开始从今天起，我们就要把__给予我们的一切统统装进行囊，再度踏上新的征程
They looked me ______ ______ ______他们上上下下打量我He walks______ ______ ______the room他在房间里来回走动24Twenty minutes later,the sun started to come up20分钟后，太阳开始升起来了（P8）come up意为“出现；发生”It gets hot after the sun has come up太阳升起后，天气就热了Please let me know if anything comes up如果发生什么事的话，请让我知道四、单元语法：(一)复合不定代词（由some,any,no,every加上-one,-body,-thing构成的不定代词）(二)一般过去时的规则动词与不规则动词语法练习：1
第四，吃饭前饮用水分经过了一晚上的睡眠，早晨起床后血液粘稠度较高，如果匆忙进食，不利于肠胃道的血液循环建议大家在起床洗漱后，喝300毫升左右的温水，便能稀释血液，促进食物消化第五，补充蛋白质蛋白质是人体中不可或缺的营养成分，尤其是早晨，如若适量地摄入富含蛋白质的食物，一上午都能活力满满因此，早餐时大家不妨用鸡蛋搭配其他的食物第六，选择吃饭的时机吃饭时间过早过晚都不利于健康，正常而言，早晨7:00~9:00是胃经当令的时间段，对食物的吸收利用率较高，所以建议大家在这一阶段吃早餐总的来说，早餐看似最不起眼，但恰恰和人的健康息息相关，所以大家一定得掌握以上6个关于早餐的小常识，有的得规避掉，而有的需要坚持做下去，才更有利于身体健康
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