你觉得文中哪些段落很有特色，试仿写一段话五、延伸拓展作业： 课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》，写下感想，进行交流初中八年级语文《敬畏自然》优秀教案范本三 教学目标： 1能正确认识人与自然的关系，学会爱护自然、保护自然2品味文章富有意蕴的哲理性语言，提升驾驭语言的能力教学重点 学会爱护自然，学会保护自然 教学难点 辩证认识人与自然的关系，培养科学理性精神; 教学方法 朗读，讨论，讲析 教学课时：2课时 教学过程 第一课时 导语： (一)初读感知 默读课文注意生字、生词，自己查工具书解决1字词过关检测，给下列加点字注音鲲(kūn)鹏 鹪鹩(jiāo liáo) 蓬蒿(hāo) 咫尺(zhǐ) 狼藉(jí) 相形见绌(chù) 美味佳肴(yáo) 2
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扩展资料 绕口令的技巧： 1、用声要对 气息问题、喉位问题、虚实结合比例、口腔控制程度在这几者达到最佳后，贯彻到绕口令中，才能有好的效果2、稿件要熟 很多人读绕口令，是啥都没看清直接开口读破句子，读错停顿这无疑是非常忌讳的事情明明可以通过默读反复熟悉来解决的问题，千万不要开口形成误区了3、舌位要准 四是四，十是十简单的平翘舌转换能不能让平舌音的成阻和翘舌音的成阻准确而可控这是我们在读绕口令之前先要解决的问题4、 慢读出奇迹 咱们看相声里有人表演贯口赢得满堂的掌声，那清晰快速的吐字无疑让我们羡慕但是亲爱的朋友，人家练了十几年才这样我们刚开始的时候务必要慢先会走再会跑，慢慢的读，体会动程，充分的找准字音位置
老人们从家里搬出靠椅，端坐着静静地等待姑娘们如同参加一次盛会，各个穿着利落的新装，唧唧喳喳地探讨着这次比赛谁会是赢家青年小伙虽然没有能亲身参加赛龙舟，却也是热情不减，脸上充满了欢喜小孩子们更是兴奋，在人群中钻来钻去，有一些调皮的男孩甚至爬到河边的高树上，占据着好位置，居高临下地往河中眺望而河中早已浮着四只最美丽的龙舟，船只狭而长，船舷上描绘着朱红的线条比赛在人们的翘首以待中终于开始了青年滑手们意气风发，头上腰上各缠着一束红布，在朝阳的光线下熠熠生辉鼓声响起，龙舟便如一支离弦的箭，在平静无波的塘河上来去如飞两岸看龙舟的人都大声呐喊，有的还把家中的锣鼓都拿出来，重重敲打助威，更有好事的年轻人把事先准备好的“连环响”鞭炮挂到树上点燃
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