
对于糖尿病患者来说,在两餐之间可以适当的吃一些圣女果,能够起到补充营养元素、利尿以及稳定血糖的作用7、山楂 山楂中含有大量的维生素C、维生素B和胡罗卜素,而山楂的味道比较甘甜,有消积、化痰、清胃等功效,是比较适合血糖高的人食用8、火龙果 火龙果中含有的高纤维,可以延缓身体对于葡萄糖的吸收,刺激胰岛素的分泌,从而帮助维持、降低血糖,所以火龙果还非常适合血糖高的人食用9、黑莓 所有的浆果都含有抗氧化成分,因此都是糖尿病患者的好选择,但与更受欢迎的草莓相比,黑莓的纤维含量是两倍多,一杯黑莓等于一份水果10、橙子 橙子很甜,但它也适合糖尿病患者食用,可汗博士指出,一个中等大小的橙子含有3克纤维和51毫克维生素C,有助于降低患慢性病的风险

但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息体育健儿在多哈运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,同学们,我们也要掂量到我们肩头的重任:努力学习吧

小华一家也不例外(示图)他告诉我们什么我分得这个月饼的1/4谁能告诉大家,这里的1/4是把()看作一个整体呢2、小红家买的是盒装月饼,每盒8个,她说:我分得这盒月饼的1/4谁知道小红所说的1/4是把什么看作一个整体呢分析一下他俩得到的月饼,你们发现了什么现象有什么问题吗小组交流,再全班反馈(二):教学单位“1”、分数意义和分数单位1、关于单位“1”学生小组交流“议一议”师让学生小组“议一议”的3个情境,全班反馈(师对应板书)归纳:一个物体或是由许多物体组成一个整体,通常把它叫做单位“1” 观察板书内容,体会这里单位1的量,及其所表示量的对应的分数的实际意义(可以同桌交流)2、关于分数的意义理解了什么是单位1的量,我们进一步认识分数的意义学生活动:(小组合作)拿出一些小棒,把它看作单位1使它能平均分成5份,6份

教具学具:学具盒(小棒)教学过程:一、引出新课教师:前面我们已经学习了1,2的乘法口诀,你能说一说吗按你的理解,知道我们今天的学习内容吗学生:3的乘法口诀(板书:3的乘法口诀)二、探究新知1、教学例1(1)观察例1插图,把例1补充完整教师:图上画的是谁他们在干什么,他们是怎样分组的你能根据1,2的乘法口诀的学习,把例1的表格算式和口诀补充完整吗学生独立思考,把例1补充完整,教师指定一学生上台(黑板上)补充(2)探索口诀的编法,促进口诀理解课件显示完整的例1(随机抽取图或算式、口诀)教师:表格中的哪一个数可以表示8个组跳绳的人数教师:说说哪一个算式可以表示4个组跳绳的人数教师:7个组有几个人在跳绳
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。