师：比一比谁能读出像音乐一样的节奏来，好吗(板书：读)师范读一行，(注意老师哪里停得长一点)，(出示停顿线)，指名接读，全班读三、“图”趣1读诗、看图，找出诗人看到了什么，听到了什么(板书：看、听)2小结：看多美的夏日风景啊林中风儿在吹，花儿在笑，蝉儿在唱……真是“远看山有色，近听水有声，春去夏来树更绿，人来蝉儿树上鸣”看着、听着，老师仿佛变了一个大牧童，同学们仿佛变了小牧童来，咱们也骑上黄牛，走进画中，走进诗里面……四、“文”趣1读“牧童骑黄牛，歌声振林樾”(1)读出“骑”的自在、开心师：小牧童天天放牛，和黄牛可亲了他骑在黄牛背上感觉怎么样指名读(读出自在、惬意)(你这样用情地读，这就叫“吟诗”
1824年，闻名中外的四川陈麻婆豆腐饭店在万福桥头开业了当时这只是一个经营素饭小菜的夫妻店，饭铺由刘氏掌灶，因为她夫家姓陈，脸上又有麻子，人们以背后都把她叫做陈麻婆万福桥头是开饭馆的好去处，南来北往的客商不断一天，一位来万福桥歇脚的“油脚子”（贩油的脚夫）买来两块豆腐和一点牛肉，从自己的油篓子里舀上一勺菜油，请求陈麻婆代为加工陈麻婆立即应允当香气四溢，颜色诱人的牛肉末烧豆腐端上饭桌时，其他“油脚子”也馋涎欲滴，纷纷买来豆腐和牛肉，并也舀上一勺子菜油请陈麻婆代为烹制因为油大火旺，豆腐雪白绵软，下锅不烂，牛肉又鲜又嫩，所以陈麻婆烧制的豆腐可口异常从此，一传十，十传百，不但“油脚子”，后来连一些文人雅士，富商巨贾也慕名前来这里品尝陈麻婆烧制的豆腐了
刘先生不太懂怎么操作，两个年轻人就“热情”地接过手机，说帮他加好友，并在手机上开通红包支付功能一通操作后，他们通过手机给刘先生转了车费“红包”刘先生当时没有怀疑，直到晚上看到账户支出，才发现被别人盗刷了钱财锁定目标后，民警迅速研判出嫌疑人的落脚点4月17日18时许，民警在花都区新华街将嫌疑人赵某和罗某抓获经审讯，嫌疑人赵某和罗某对盗刷他人支付宝钱财的事实供认不讳这两个人没有固定工作，加上好吃懒做，就想到了这个“轻松来快钱”的歪点子，并将目标瞄准那些不懂电子支付的中老年司机从4月开始，他们以打车支付车费为借口，以加支付宝好友的方式，骗取司机绑定支付宝“亲情卡”，再通过“亲情卡”盗刷他人钱财民警发现，赵某和罗某此前已在黄埔区、增城区、花都区等地骗了七八名司机，盗刷金额约9000元
并提问：What can you see学生可根据记忆说单词或句子，目的在于训练记忆和表述英文学生说多说少教师都应给予鼓励(4)再次观看课件之后找学生选择教师手中的物品，按其顺序表演对话并摆放物品a在 car, toy box, ball, plane, doll 等玩具中选择所用物品b在课桌上寻找并摇头说：Noc在toy box 中寻找并说：Nod发现玩具车就在椅子底下学生表演的同时，教师放慢速度用英语表述(5)播放Let's talk部分动画，学生跟读还可让学生扮演角色， 和动画对话提示学生：当你想询问某物在哪里，可以说：Where is …3 趣味操练 (Practice)(1)游戏：Listen and do按教师的指令做动作或摆放物品
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