(三)教学重难点1、认识9个字，会写3个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，会用多种方法识记生字、积累语言二、说教法、学法本课主要以识字、读文为主，在识字过程中充分培养学生独立识字的能力，运用多种方法识字，激发学生的识字兴趣，提高识字效果读文贯穿整节课的始终，让学生在读中巩固识字，在读中领略日月潭秀丽的风光三、说教学设计思路(一)创设情境导入新课，通过读单元导读和看祖国的地图，让学生知道我们的祖国历史悠久、山河壮美这节课将去欣赏山清水秀、风景如画的日月潭，激发同学们的学习欲望(二)初读课文，识记生字本环节老师范读把同学们带入美丽的日月潭，学生在自读课文中找到不认识的字：自学生字，带拼音、去掉拼音读，小老师领读，交流识字方法等
二是要努力克服"走神"现象"走神"破坏了上课听讲的连续性,是很多学生学不好的重要原因再次,要重理解上课时,要努力争取当堂理解所学的新知识,要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担,这是一条重要的学习经验目前重视"出活题,考能力"最后,要学会科学地思考问题主要指学生向老师学习知识的过程中,要把老师思考问题时采用的思维方式、思维规律和思维方法学到手一些优秀的学生,他们上课时,已经从单纯理解具体知识上升到学习科学思维的高度课堂上学习虽然是主要渠道,但不是唯一渠道,从英语教学来看,任何老师无论采用何种方式和方法,在整个教学中都是围绕三个方面开展工作的:一是培养兴趣,二是激发学生的求知欲,三是培养自学能力
3、把“当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的支柱了吗”这句话改写成陈述句，从而理解这个句子4、找出第4自然段中的总起句，并说说分述部分是从哪几个方面来说明总起句的5、认识原理：压缩空气能承受巨大的重量四、课堂作业：《语文作业本》第4题的(1)、(2)第三课时教学目标1、深入阅读第四段2、正确区分一般的反问句和设问句，了解他们的作用，学习初步运用教学过程一、听写词语二、精读第四段这一段将告诉我们压缩空气更奇妙的用处1、默读第四段，思考：压缩空气增样使汽车不挨着地面走(默读后用挂图帮助学生理解，请学生用自己的话说说压缩空气怎样使汽车不挨着地面前进)2、说说“飞毯”为什么加引号的3、找出这一段中的两个问句
现在的社会发展的速度越来越快，人们的生活水平越来越高，但是人们的身体越来越多的毛病其中，右上肢动脉血栓就是一种危害比较大的疾病，一直使患者深受其害那么，右上肢动脉血栓患者该怎么办呢现在，跟小编一起来看看，右上肢动脉血栓患者的有效做法是什么 1、建议使用华法林抗凝血平时注意饮食之中减少脂肪的摄入一般来说，动脉血栓会导致循环的受阻一切手术都是有风险的，患者需要积极配合治疗，术后还需要注意康复治疗如果是必要的危及到生命的手术还是要做的，因为生命最重要根据患者的意愿选择，保持一段时间的清洁，保命要紧，最好行手术结扎2、如果静脉血栓一旦形成，就是6小时内(有效时间)进行溶栓，有极大的可能会使大的血栓溶解
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